Projets soutenus

Solution sans véhicule au déplacement des canots

Montant donné :
2000 $

Depuis 2 ans, nous travaillons sur un prototype de remorque à canot tiré par des vélos d’étudiants afin d’éviter de déplacer les canots sur une énorme remorque tractée par un camion à essence. Pour ce faire, nous avons conçu une attache polyvalente à vélo avec une tige qui se fixe au bout du canot. Ensuite, avec des roues de vélo et un support en aluminium que nous fixons au milieu du canot, nous pouvons le faire rouler derrière le vélo. Nous désirons en produire 13 pour pouvoir déplacer tous les canots nécessaires au groupe.

Établissement :
Polyvalente Le Carrefour

Niveau :
Primaire et secondaire

Ville :
Gatineau

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Se déplacer à vélo, c’est écolo !

Montant donné :
1200 $

Grâce à un partenariat entre les élèves de 4e année et les petits du préscolaire, les enfants seront encouragés à utiliser leurs vélos pour les déplacements à proximité. Ceux-ci seront sensibilisés aux effets néfastes des gaz à effets de serre causés par l’utilisation des transports. Grâce à des activités éducatives ludiques, les jeunes sont amenés à utiliser les transports non polluants tels que le vélo.

Établissement :
École Les Terrasses

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Trois-Rivières

Région administrative :
Mauricie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Les Pouces Verts

Montant donné :
2000 $

Notre projet vise à encourager les parents de notre école et ceux de notre quartier à adopter une alimentation plus saine, basée sur des aliments frais, accessibles financièrement, et cultivés sans pesticides. Nous avons donc décidé de lancer un projet de jardinage avec les élèves. Nous envisageons d’installer plusieurs serres en classe pour cultiver une variété de légumes. Ces produits seront ensuite vendus aux parents ainsi qu’à la communauté environnante. En plus de promouvoir une alimentation plus saine, ce projet a pour objectif de stimuler l’engagement des élèves et de les motiver à venir à l’école.

Établissement :
École primaire Chante-au-Vent

Niveau :
Primaire

Ville :
Sainte-Adèle

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Aménagement d’un espace vert et nourricier

Montant donné :
2000 $

La cour de l’école Hébert comprend un espace exposé au soleil toute la journée en raison du couvert forestier plutôt faible. Cela fait en sorte qu’il est difficile de sortir avec les élèves puisque la chaleur est parfois difficile à supporter durant les semaines les plus chaudes. De plus, les classes dont les fenêtres donnent sur ce côté deviennent très chaudes et l’apprentissage y est difficile pour les élèves. Afin de contrer les îlots de chaleur et d’offrir un endroit rassembleur aux élèves, nous proposons de reverdir le parc avec des arbres pouvant rafraîchir l’air et d’y aménager un espace nourricier. Celui-ci sera composé d’arbres fruitiers ainsi que des vivaces comestibles.

Établissement :
École Hébert

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Félicien

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Jardin communautaire

Montant donné :
1200 $

La création d’un jardin est une expérience éducative et dynamique dans laquelle les jeunes peuvent être impliqués à chacune des étapes. La création d’un potager dans une école est un support concret à la connaissance du vivant et à l’éducation du développement durable. Elle permet de faire un premier lien entre l’agriculture et l’alimentation. Découvrir le monde vivant, reconnaître les étapes du développement d’un végétal. Connaître les besoins des végétaux. Nous allons également cuisiner avec notre récolte. C’est une belle occasion d’éveiller et de développer le citoyen responsable.

Établissement :
École Sainte-Hélène

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sainte-Mélanie

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

La forêt nourricière du CEA St-Hyacinthe-Acton

Montant donné :
2000 $

Ce projet vise à poursuivre le développement de notre jardin pédagogique (jardin qui a été commencé en 2023) en y ajoutant une forêt nourricière : un espace vert qui nous permettra de sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux. Cet espace vert et utile sera un lieu où nos élèves pourront s’initier et se former aux principes de la permaculture.

Établissement :
Centre d'éducation des adultes Saint-Hyacinthe-Acton

Niveau :
Éducation aux adultes

Ville :
Saint-Hyacinthe

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Growing Nature Indoors: Mushrooms, Terrariums, and Hydroponic Gardens

Montant donné :
2000 $

Ce projet intègre trois activités d’apprentissage basées sur la nature dans la salle de classe : des kits de culture de champignons et de moisissures, des terrariums en classe et un jardin hydroponique intérieur. Les élèves cultiveront des champignons pour explorer leur rôle en tant que décomposeurs et en apprendront sur les écosystèmes en créant des terrariums avec de la mousse et des plantes. Le jardin hydroponique permettra aux élèves de cultiver des herbes et des légumes, approfondissant ainsi leur compréhension de l’agriculture durable, de la nutrition et des cycles de vie des plantes. Ces activités pratiques développeront la sensibilisation écologique et favoriseront la compréhension de l’interconnexion des systèmes vivants.

Établissement :
Westmount Park School

Niveau :
Primaire

Ville :
Westmount

Région administrative :
Montréal

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Jardins d’espoir

Montant donné :
2000 $

Le projet « Jardins d’espoir » intègre un jardin hydroponique au sein de notre classe d’adaptation scolaire. Les élèves y développeront des compétences entrepreneuriales en cultivant des légumes, en gérant leur production et en vendant les récoltes à la communauté. Une partie des légumes sera également offerte à Moisson Vallée, renforçant ainsi l’engagement social des élèves. Ce projet a pour but de motiver et de responsabiliser les jeunes adultes tout en leur permettant de développer des compétences utiles pour leur avenir personnel et professionnel et de faire une différence au niveau écologique en intégrant un circuit alimentaire court à l’école.

Établissement :
Centre d'éducation des adultes de la Vallée

Niveau :
Éducation aux adultes

Ville :
Amqui

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

On plante à Louis-Jolliet

Montant donné :
2000 $

Ce projet vise à planter des arbres sur le terrain du Centre Louis-Jolliet afin de restaurer les écosystèmes locaux, de renforcer la biodiversité et de lutter contre les changements climatiques. Avec plusieurs groupes d’élèves de l’école, nous pourrons planter des arbres et ils pourront en apprendre davantage sur la foresterie urbaine.

Établissement :
Centre Louis-Jolliet

Niveau :
Éducation aux adultes

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Forêt nourricière

Montant donné :
1200 $

L’école secondaire de Cabano possède deux serres et un terrain sur lequel poussent diverses espèces (arbres, arbustes et plantes). Il reste des parcelles de ce terrain à combler sous forme de forêt-nourricière. Ces divers aménagements permettent l’éducation à la santé et à la nature de nos élèves.

Établissement :
École secondaire de Cabano

Niveau :
Secondaire

Ville :
Témiscouata-sur-le-Lac

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Semer pour mieux intégrer

Montant donné :
600 $

Nous souhaitons impliquer les élèves adultes de francisation et d’intégration sociale dans une activité de semis de légumes. Les élèves prendront part à toutes les étapes, de la semence à la plantation. Ils pourront repartir avec leur plant à la fin de l’année scolaire.

Établissement :
Centre d'éducation des adultes des Forges

Niveau :
Éducation aux adultes

Ville :
Trois-Rivières

Région administrative :
Mauricie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Un jardin pour tous

Montant donné :
1500 $

L’école de quartier Paul-VI, située à Ste-Dorothée (Laval), met beaucoup d’emphase sur la promotion de l’environnement. Cette année, l’école a décidé de présenter un projet de jardin nourricier par et pour ses élèves, de même que pour la communauté avoisinante. En effet, ce projet s’insère dans une volonté d’éducation continue de nos élèves en matière de changements climatiques, tout en mettant l’emphase sur l’importance de la communauté et du partage. Ce jardin nourricier permettra aux élèves et à la communauté de participer conjointement à promouvoir les bonnes habitudes de vie dans un monde où les changements climatiques sont au cœur de nos préoccupations et où les impacts de nos gestes quotidiens sur l’environnement sont omniprésents.

Établissement :
École Paul-VI

Niveau :
Primaire

Ville :
Laval

Région administrative :
Laval

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Vers l’autonomie alimentaire

Montant donné :
1700 $

Nous souhaitons éduquer les enfants à l’autonomie alimentaire et à l’importance de manger des légumes du Québec et leur inculquer comment s’alimenter à partir de chez soi, avec des aliments sains dont nous avons pris soin dans notre jardin. Nous voulons aussi sensibiliser les enfants aux impacts environnementaux de l’achat de produits qui ne proviennent pas de chez nous, à l’épicerie. Nous aimerions leur faire vivre le plaisir de gouter des légumes frais, dépourvus de produits nocifs pour la santé.

Établissement :
CPE Main dans la Main

Niveau :
Petite enfance

Ville :
Saint-Sauveur

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Jardin hydroponique Vireo pour l’école primaire Rainbow, Waswanipi

Montant donné :
500 $

L’école primaire Rainbow, située dans la communauté crie de Waswanipi, sollicite des fonds pour l’implantation d’un jardin hydroponique Vireo dans nos classes spécialisées, allant de la 1er à la 6e année. Ce projet innovant a pour but de mobiliser les élèves à travers un apprentissage basé sur la terre en cultivant des plantes culturellement pertinentes, telles que le thé du Labrador, tout en développant leur compréhension scientifique et leurs compétences pratiques.

Établissement :
Rainbow Elementary School

Niveau :
Primaire

Ville :
Waswanipi

Région administrative :
Nord-du-Québec

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

La Perdriolle acéricole !

Montant donné :
500 $

Notre projet consiste en la production de sirop d’érable. Il nous faut des chalumeaux, des crochets, deux immenses chaudrons, plusieurs pots de verre pour la distribution et même un contenant avec bec verseur pour que les parents remplissent leur propre bocal à l’entrée !

Établissement :
École La Perdriolle

Niveau :
Primaire

Ville :
Île Perrot

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

L’hiver, allons jouer dehors

Montant donné :
500 $

Le projet consiste en adopter la classe extérieure hivernale comme pratique pédagogique afin d’en faire cadeau à 19 élèves du préscolaire. Le paysage hivernal tout blanc est parfait pour la créativité, l’imaginaire et le jeu symbolique, d’où l’intérêt à passer plus de temps à l’extérieur avec les élèves lors des journées d’hiver. Grâce à du matériel d’hiver comme des pelles à longs manches, des moules à boules de neige, des seaux, des marqueurs de neige, etc. les enfants pourront faire du jeu libre extérieur.

Établissement :
École Notre-Dame-de-Lourdes

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Jean-sur-Richelieu

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Dehors, peu importe la météo !

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de matériel nous pourrons enseigner en plein air au quotidien et peu importe la météo.

Établissement :
École primaire Saint-Jean

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Granby

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Enseigner à l’extérieur à l’éducation préscolaire de l’école Saint-Alexandre

Montant donné :
500 $

Avec ce projet, nous aimerions être mieux équipés pour réaliser des moments de jeux extérieurs. Grâce à du matériel comme un chariot, un endroit pour ranger les jeux utilisés par les élèves ainsi que du matériel polyvalent pour l’extérieur, nous pourrons sortir à l’extérieur.

Établissement :
École Saint-Alexandre

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Lachute

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Apprendre, bouger, respirer

Montant donné :
500 $

Grâce à du matériel tel que des planches à pince, des sièges de sol pliables, des gants de rechange et un chariot de transport, nous pourrions atteindre notre défi d’enseigner au moins une heure par semaine à l’extérieur.

Établissement :
École Albert-Schweitzer

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Bruno-de-Montarville

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Jouons sous la pluie

Montant donné :
500 $

Notre projet vise à offrir la possibilité à nos enfants de maternelle de jouer à l’extérieur lors des journées pluvieuses.

Établissement :
École Enfants-du-Monde

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Laurent

Région administrative :
Montréal

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Dehors, beau temps, mauvais temps !

Montant donné :
500 $

Afin de pouvoir profiter de la nature qui entoure le CPE, nous aimerions faire l’achat d’ensemble de combinaisons étanches afin de permettre aux enfants d’explorer les environs, peu importe la température. Nous avons la chance d’avoir une petite forêt près de notre installation. Malheureusement, cet environnement est trop boueux pour permettre aux enfants d’explorer l’endroit 3 saisons sur 4. Grâce à ces vêtements, nous pourrons accompagner les enfants dans nos sentiers naturels en toute sécurité.

Établissement :
CPE La Prairie - Installation des Tulipes

Niveau :
Petite enfance

Ville :
La Prairie

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Les petits aventuriers de l’Éclusière

Montant donné :
500 $

Pour notre projet, nous voulons valoriser et conscientiser nos élèves à la protection de l’environnement et aux bienfaits de la nature sur la santé. Pour pouvoir pleinement exploiter notre nouvel environnement et pour nous permettre de découvrir les environs, nous aimerions acquérir des outils et du matériel pour les enfants. Grâce à du matériel comme des sacs à dos pour les randonnées, des coussins imperméables, des tapis de yoga, etc. nous pourrons développer les 5 domaines d’apprentissage au préscolaire lors des jeux libres ou lors d’activités dirigées avec le titulaire de chaque groupe.

Établissement :
École de Coteau-du-Lac

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Coteau-du-Lac

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Apprendre dehors, ça vaut de l’or !

Montant donné :
500 $

Mon projet est d’enseigner davantage en plein air en utilisant la classe extérieure qui a été aménagée l’an dernier à l’école, mais aussi en utilisant les ressources naturelles situées près de l’école. Grâce au matériel tel que des sacs à dos et des bacs de rangement ou encore des chariots de transport, nous pourrons nous rendre plus facilement aux sentiers de la rivière près de l’école pour y découvrir les beautés de la nature et nous assurer que le matériel reste en bon état lors de nos classes en nature.

Établissement :
École de l'Assomption

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Granby

Région administrative :
Estrie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Mes mitaines, mon plaisir !

Montant donné :
500 $

Nous désirons faire l’acquisition de mitaines imperméables pour chaque enfant afin de permettre et encourager l’accueil du matin à l’extérieur et préserver les possibilités de sorties extérieures en avant-midi et en après-midi. Ces mitaines seront identifiées au nom du CPE, resteront au CPE et seront lavées et séchées au CPE chaque jour.

Établissement :
CPE Chatons D'Or

Niveau :
Petite enfance

Ville :
Saint-Anselme

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Les objets du quotidien pour l’enseignement nature

Montant donné :
500 $

Grâce à des objets du quotidien qui serviront à toute l’école, nous pourrons propager l’apprentissage extérieur et l’éducation en plein air auprès de nos élèves. Pour les plus petits, ce sera du matériel d’exploration. Tandis que les plus grands pourront se promener avec leurs tablettes à pince et prendre des notes plus facilement.

Établissement :
École J.-C.-Chapais

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Denis-De La Bouteillerie

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Take Me Outside

Montant donné :
500 $

Notre projet est de faire en sorte que les élèves du primaire apprennent en dehors de la salle de classe au quotidien. Grâce au matériel acheté, les élèves pourront explorer leur environnement et en apprendre davantage sur le monde qui les entoure. Des événements plus importants seront organisés lors de la Journée amène-moi dehors ! et du Jour de la Terre. Des parties du programme en langue anglaise, en sciences, en mathématiques et en études sociales seront enseignées à la plage, notre salle de classe en plein air.

Établissement :
Metis Beach School

Niveau :
Primaire et secondaire

Ville :
Métis-sur-Mer

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Éducation en plein air

Montant donné :
500 $

Le projet vise à accroître la motivation et l’engagement des élèves en implantant l’éducation en contexte de plein air au sein de notre école grâce à du matériel tel que des loupes, des jumelles, des livres et guides d’identifications, des pelles à avalanche, des bouteilles isothermes (ex: thermos), etc.

Établissement :
École Jean-Fortin-La-Source

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Honoré

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Année scolaire :
2024-2025

Enseignement par le plein air au Centre d’éducation des adultes de la Côte-de-Beaupré

Montant donné :
500 $

Ce projet d’enseignement par le plein air offre aux élèves de la formation générale aux adultes l’opportunité de participer à des activités d’apprentissage en plein air, et ce, deux fois par mois. Les sorties, réalisées à proximité de l’école visent à favoriser l’apprentissage expérientiel dans un environnement naturel stimulant, permettant aux élèves de développer des compétences sociales, émotionnelles et académiques. Les activités incluront des projets concrets liés à la coopération, la prise de décisions et la gestion des conflits, tout en mettant l’accent sur la valorisation de l’autonomie et la connaissance de soi. Le matériel utilisé pour ces sorties inclura des équipements adaptés aux activités de plein air et des provisions afin d’assurer un apprentissage en toute sécurité dans un environnement stimulant. Ce projet, en favorisant la motivation, l’engagement et le bien-être des élèves, propose un cadre d’intervention unique qui bonifie le programme régulier et s’adapte aux besoins spécifiques des élèves en difficulté.

Établissement :
Centre de formation générale aux adultes de la Côte-de-Beaupré

Niveau :
FP et FGA

Ville :
Beaupré

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Classe extérieure

Montant donné :
500 $

Notre objectif est d’utiliser notre classe extérieure autant lors des journées plus froides, venteuses ou bien lorsque les bancs sont mouillés. C’est pourquoi, des coussins imperméables seraient utiles, tout comme des planches à pince. Si nous voulons que l’éducation en plein air devienne une pratique courante dans notre façon d’enseigner, il nous faut en créer l’habitude et ne pas sortir uniquement lors des journées ensoleillées de juin. Grâce à des tableaux, nous pourrions fournir un support visuel pour les consignes et le travail attendu, ce qui est essentiel pour nos étudiants qui ont des difficultés d’apprentissage.

Établissement :
Centre François-Michelle

Niveau :
Secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Exploration extérieure à la maternelle !

Montant donné :
500 $

Étant une école au bord de l’eau, nous aimerions offrir des jumelles aux élèves pour observer les différents bateaux et les oiseaux qui viennent nous visiter. De plus, grâce à l’achat de matériel tel que des boîtes à insectes, des filets, des pinces, des loupes, des seaux d’observation, des microscopes, des livres documentaires, des charriots de transport et des planches à pince, nous pourrions observer la nature et les insectes.

Établissement :
École de la Riveraine

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Zotique

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

À vos marques, prêts, sortez !

Montant donné :
500 $

Au fil des saisons, les élèves du préscolaire de notre école vivront des matinées nature dans les parcs du quartier. Nous souhaitons permettre aux enfants de nos 6 classes de développer des compétences, telles que l’autonomie, la curiosité, la motricité, la communication, le respect de l’environnement et la confiance en soi, dans un contexte riche et signifiant. De plus, nous souhaitons leur permettre d’apprivoiser l’extérieur sous différentes températures. Grâce à du matériel adapté tel que des tapis de sol, une bâche, des petits sacs individuels, un chariot et du matériel d’exploration, ces matinées dehors seront de belles occasions d’apprentissage et elles seront plus confortables pour nos élèves.

Établissement :
École de la Fourmilière

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Paulo s’active dehors

Montant donné :
500 $

À notre école, de plus en plus de classes commencent à tenter l’enseignement extérieur. Notre projet cette année serait de permettre aux élèves de bouger avant même le début des classes, autant lors des journées de beau temps, que de mauvais temps. Ensuite, notre objectif serait de réaliser des après-midi complets d’enseignement à l’extérieur, en marchant dans le quartier ou en restant sur place, afin de travailler dehors toutes les matières enseignées, peu importe la température.

Établissement :
École primaire Paul-De Maricourt

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Longueuil

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Périodes Doudous dans notre environnement naturel et urbain

Montant donné :
500 $

À l’école Élan, il y a un jumelage entre un élève plus jeune et un élève plus vieux appelé les Doudous. Les enseignantes planifient toutes sortes d’activités pendant lesquelles les enfants vivent des moments de partage et d’apprentissages, et bénéficient de ce rapport multi-âge précieux. Notre projet nous pousse à sortir fréquemment à l’extérieur lors des périodes Doudous pour contextualiser les apprentissages. Nous avons à présent le désir d’équiper les enfants de sacs à dos remplis de matériel qui pourra soutenir et stimuler davantage leurs explorations : les instruments ciblés varieront au fil des activités et serviront à mieux observer, recueillir des échantillons et analyser.

Établissement :
École Élan

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Présco en classe nature

Montant donné :
500 $

Le projet « Présco en classe nature » s’étend sur toute l’année scolaire. Son objectif est de permettre aux enfants de vivre presque tous les éléments de la routine de classe dehors.  Grâce à l’achat de matériel tel que des traîneaux pour l’hiver, une tente, une toilette portative et des albums jeunesses sur la nature, nous pourrions bonifier notre projet et enseigner aux enfants à bien utiliser le matériel dans le respect de la nature.

Établissement :
École Notre-Dame-des-Champs

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Stoke

Région administrative :
Estrie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Le compostage à l’école

Montant donné :
1000 $

À l’école du Plein-Coeur, nous compostons dans les classes depuis déjà plus de 10 ans. Nous avons un fonctionnement efficace avec le soutien de nos élèves du comité Vert. Nous avons besoin de soutien pour renouveler nos bacs de compostage, acheter des sacs de compostage et pour organiser un système plus efficace pour composter à la cafétéria.

Établissement :
École du Plein-Coeur

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Richmond

Région administrative :
Estrie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Fabrication et vente de sacs et d’éponges réutilisables

Montant donné :
400 $

Le projet vise à permettre aux élèves de fabriquer des sacs réutilisables et des éponges réutilisables à l’aide de tissus usagés et de les vendre par la suite.

Établissement :
École des Bois-Francs

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Théophile

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Rendre à la terre

Montant donné :
600 $

Ce projet vise le lombricompostage qui sera implanté avec les enfants de la maternelle 5 ans. Les enfants apprendront à faire du compostage avec les résidus de végétaux de nos collations. Le résultat du lombricomposteur nous permettra de fertiliser de façon naturelle notre potager et nos plantes d’intérieurs, comme les végétaux occupent une grande place dans notre classe.

Établissement :
École l'Accueil

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Scott

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Nos futurs adultes apprennent à composter tout en cuisinant !

Montant donné :
1000 $

Les élèves de 5e secondaire de notre école auront 25 cours de cuisine afin de bien se préparer à leur future vie d’adulte. Durant ces cours, ils apprendront aussi les principes de base du compostage et l’importance de celui-ci.

Établissement :
École secondaire Chanoine-Beaudet

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Pascal

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

La Brigade verte

Montant donné :
800 $

Notre projet consiste à la revalorisation de notre système de compostage afin de le bonifier et de faire en sorte qu’il soit plus utilisé par l’ensemble des gens de l’école. Les élèves de 5e année, encadrés par quatre enseignantes, sont responsables du bon fonctionnement du système de compostage. Nous voulons également éduquer et sensibiliser davantage l’ensemble de l’école aux 5R.

Établissement :
École L'Escale

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Laval

Région administrative :
Laval

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Le compost ! C’est vert !

Montant donné :
1000 $

Ce projet a pour objectif de réduire les déchets dans nos poubelles en faisant du compostage à notre école et au service de garde. Mon objectif est de sensibiliser les élèves à l’importance de la gestion des déchets et de promouvoir des pratiques durables dans le temps.

Établissement :
École Sainte-Marie

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Normandin

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Devenez pro du tri

Montant donné :
1000 $

À l’Université de Montréal, la gestion des matières résiduelles représente un enjeu majeur. Le Plan d’action en développement durable (PADD) 2024-2029 a pour objectif de détourner 85 % des déchets de l’enfouissement d’ici 2030, avec une cible intermédiaire de 70 % d’ici 2025. Actuellement, 49 % des déchets qui se retrouvent dans les poubelles des campus pourraient être recyclés ou compostés, ce qui souligne l’importance d’améliorer nos pratiques en matière de tri. La campagne « Devenez pro du tri » vise à sensibiliser la communauté étudiante de l’UdeM à un tri responsable de ses matières résiduelles.

Établissement :
Université de Montréal

Niveau :
Universitaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Les coccinelles aident Mira

Montant donné :
900 $

Les élèves de la première année de notre école ont décidé de soutenir la Fondation Mira. Pour ce faire, ils ont choisi de faire la récupération de cartouches d’encre. Ils peuvent ainsi faire d’une pierre deux coups, soit aider la Fondation Mira et aider l’environnement.

Établissement :
École Saint-Charles-Garnier

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Shawinigan

Région administrative :
Mauricie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

La cuisine des mal-aimés

Montant donné :
1000 $

Notre projet permet la valorisation culinaire des aliments moches et des légumineuses par des élèves en adaptation scolaire auprès de la banque alimentaire de Thetford Mines. Les élèves sont invités à empêcher le gaspillage alimentaire des aliments de seconde catégorie et des légumineuses auprès des usagers de la banque alimentaire en les transformant en repas découvertes. Ils créent des recettes accessibles, économiques et nourrissantes, qui seront offertes en dégustation aux usagers dans la banque alimentaire locale et distribuées dans le réfrigérateur solidaire local. Les élèves ont comme défi d’en apprendre plus sur le coût des aliments, le gaspillage alimentaire, sur l’impact des aliments sur l’environnement et le transport de ceux-ci, et la valorisation des aliments déclassés dans les supermarchés.

Établissement :
Polyvalente de Thetford Mines

Niveau :
Secondaire

Ville :
Thetford Mines

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Ici, on composte !

Montant donné :
1000 $

Dans le but de développer la conscience environnementale auprès de tous les élèves de l’école, nous aimerions faire l’acquisition de composteurs de comptoirs. Les élèves du 3ème cycle seront responsables de la sensibilisation auprès de tous les élèves et ils seront en charge de collecter les matières organiques.

Établissement :
École de l'Envolée

Niveau :
Primaire

Ville :
Trois-Rivières

Région administrative :
Mauricie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Le compost… un travail d’équipe !

Montant donné :
1000 $

Nous souhaitons sensibiliser les 400 élèves de l’école St-Michel à la surproduction de déchets compostables qui se retrouvent dans les ordures ménagères. Nous aimerions que chaque classe participe au compostage des déchets de table en allant les déposer quotidiennement dans un grand bac à trois sections. Le compost obtenu servirait à enrichir la terre de nos potagers urbains. De plus, nous aimerions aussi équiper chaque classe de ce matériel: sac en papier pour composter, contenants pour mettre le sac de papier, gants de jardinage. Nous aurions aussi besoin d’une ou deux fourches.

Établissement :
École Saint-Michel

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Vaudreuil-Dorion

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Le compost on aime !

Montant donné :
1000 $

Grâce à ce projet, nous aimerions nous procurer une machine à compost pour remplacer notre ancienne machine, qui s’est brisée. Le compostage est très populaire à notre école et les enfants y sont déjà bien sensibilisés.

Établissement :
École la Découverte

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sainte-Hénédine

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

À SNC, on fait le tri !

Montant donné :
1000 $

Cette année, la gestion des matières résiduelles sera au coeur de la mission du comité environnement de notre école. Nous souhaitons faire connaitre et valoriser les 5R auprès des membres du personnel ainsi que des élèves. Comme l’école bénéficie de services de petits déjeuners, de collations et d’une mesure alimentaire, il est primordial de mettre en place le compostage.

Établissement :
École Saint-Noël-Chabanel

Niveau :
Primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

On recycle et on composte !

Montant donné :
1000 $

Il y a quelques années, à la demande des élèves, le centre a démarré un bistro pour offrir des collations santé et des repas légers. Ce bistro est géré par des élèves bénévoles. Cette année, nous souhaitons sensibiliser les jeunes à la récupération et à l’importance de faire du compostage. Nous voulons encourager les étudiants à éviter les déchets le plus possible. Nous les incitons donc à utiliser des contenants réutilisables pour consommer leurs breuvages. Nous avons aussi installé des bacs de recyclage à plusieurs endroits dans le centre. Nous souhaitons également encourager les étudiants à composter davantage.

Établissement :
Centre d'éducation des adultes Le Phénix

Niveau :
Éducation aux adultes

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

REFRIP

Montant donné :
1000 $

Le projet permet premièrement une sensibilisation envers les élèves et leurs familles vis-à-vis l’importance d’acheter moins et de faire vivre nos vêtements le plus longtemps possible. La deuxième phase du projet est une friperie éphémère dans l’école, ouverte à toute la population. La troisième phase est de visiter une friperie pour prouver aux élèves qu’on peut magasiner à faible coût, qu’il est important de ne pas surconsommer et qu’on peut nous aussi faire notre part en donnant nos vêtements à des centres de tri.

Établissement :
Polyvalente Forimont

Niveau :
Secondaire

Ville :
Causapscal

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Le petit écocentre de l’École du Boisé

Montant donné :
620 $

Le projet vise à sensibiliser et à inciter les jeunes et les membres du personnel à se départir correctement des objets de consommation domestique qui ne vont pas dans la collecte sélective, soit le bac bleu. Nous reproduirons un petit écocentre sous forme d’étagère amovible sur roulette dans lequel les élèves et le personnel pourront déposer des objets pouvant être recyclés par une filière autre que le bac bleu.

Établissement :
École du Boisé

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Gatineau

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Jardin nourricier et pollinisateurs

Montant donné :
700 $

Avec mon groupe d’option sciences et plein-air de 2e secondaire, je veux créer un jardin nourricier biologique derrière notre école secondaire, planter des plantes comestibles (fines herbes, fruits, légumes) et des plantes pour les polinisateurs. La taille du jardin serait de 1mètre par 10mètres environ. Nous demanderons l’aide et l’appui de la ville de Marieville qui ont des gens qualifiés en horticulture. Nous irons aussi visiter le jardin botanique de Montréal pour s’en inspirer.

Établissement :
École secondaire Mgr-Euclide-Théberge

Niveau :
Secondaire

Ville :
Marieville

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Classes vertes intérieures

Montant donné :
1200 $

Les deux classes de maternelle 5 ans ainsi qu’un groupe d’élèves de 4ème année veulent faire pousser des plantes intérieures qui produisent de l’oxygène, les faire grandir et en refaire des boutures afin de les distribuer dans les autres classes et locaux de notre école. Ce projet a pour but de faire prendre conscience aux enfants de l’importance qu’une bonne qualité d’air a sur la santé.

Établissement :
École Sainte-Marie

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Normandin

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Comité de jardinage

Montant donné :
2000 $

Nous aimerions enrichir notre projet de jardinage à l’école en aménageant des bacs de culture extérieurs. De cette manière, les élèves pourraient voir l’importance des insectes pollinisateurs ainsi que la facilité à cultiver un potager. Ils prendraient également conscience du chemin parcouru par certains aliments pour arriver aux épiceries.

Établissement :
École des Tilleuls

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Pierre-de-la-Rivière-du-Sud

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Forêt perdue : collection jardiners

Montant donné :
2000 $

Depuis quelques années, les élèves s’intéressent à l’écologie, aux changements climatiques, à la biodiversité, au jardinage, à l’environnement et à l’autonomie alimentaire. Pour soutenir les activités qu’ils font tout au long de l’année, ils ont lancé la collection forêt perdue, une gamme de produits écologiques, fabriqués à la main. L’an dernier, les jeunes ont été sensibilisés au fléau de l’industrie du vêtement, en particulier, du jeans. Dans un premier temps, ils se sont penchés sur la pollution causée par leur fabrication, mais se sont ensuite mis en mode solution. Une première collecte de jeans a eu lieu en mai dernier, mais une seconde sera organisée cette année. Les jeunes souhaitent apprendre à transformer cette matière résistante en quelque chose d’utile pour eux, pour leurs collègues, pour les gens de leur entourage.

Établissement :
École secondaire Paul-Arseneau

Niveau :
Secondaire

Ville :
L'Assomption

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

La volière à papillons

Montant donné :
2000 $

Avec nos élèves de 2e année de l’école du Sentier nous avons expérimenté la création d’une volière à papillons dans notre cour intérieure. Les élèves ont passé par plusieurs étapes dans la réalisation de ce projet, de la construction d’une volière à papillons avec le soutien de l’équipe du GARAF, à la création d’un parcours informatif sur les papillons afin d’inviter les enfants de l’école et la communauté à venir visiter la volière et à prendre part au parcours éducatif.

Établissement :
École du Sentier

Niveau :
Primaire

Ville :
Drummondville

Région administrative :
Centre-du-Québec

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

N’aie pas peur de te planter, ça pourrait bien germer !

Montant donné :
2000 $

Avec les élèves, nous voulons faire l’acquisition d’une tour à jardin aéroponique dans notre école afin de développer l’importance des espaces verts. Les élèves seront amenés à faire pousser différentes variétés de semences. Tout au long du projet, les élèves se verront attribuer diverses responsabilités dont la plantation des graines, l’arrosage des récoltes, l’entretien et le nettoyage de la tour, la cueillette, la vente de certaines semences, etc. Notre objectif serait de vendre les légumes comme moyen de financement pour réussir à s’acheter de nouvelles tours à jardin pour l’année suivante et en faire bénéficier le plus d’élèves possibles.

Établissement :
École l'Accueil

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Scott

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Développer de saines habitudes de vie de l’école à la maison.

Montant donné :
2000 $

Le projet consiste à établir un jardin pédagogique hydroponique communautaire pour les élèves du 1er cycle de l’école. Très tôt dans leur cheminement scolaire, les élèves issus d’un milieu défavorisé apprendront à cultiver, à récolter et évidemment à manger des aliments sains en se connectant à la nature. Ils auront à collaborer, à s’entraider et à prendre conscience que l’agriculture urbaine aide à la protection de l’environnement. Une partie de la récolte sera envoyée à la maison en ayant pour objectif de faire découvrir de nouveaux aliments et de développer de saines et durables habitudes de vie. Un petit livre de recettes sera aussi préparé par les élèves.

Établissement :
École Saint-Simon Apôtre

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

L’espace nourricier

Montant donné :
2000 $

Le projet consiste à implanter une forêt nourricière sur une parcelle de 2500m2 dans laquelle nous y retrouverons différents végétaux fruitiers, des sentiers permettant les déplacements, une classe extérieure, un couvre-sol de trèfles aux emplacements libres de végétaux fruitiers et de nombreuses vivaces attirant les insectes pollinisateurs. Nous aimerions ajouter des arbres fruitiers à notre forêt nourricière, racheter d’autres semences de trèfles blancs et se procurer un autre camion de bois raméal pour compléter notre projet. Nous devons également acheter des tables à pique-niques pour la classe extérieure.

Établissement :
École secondaire Paul-Germain-Ostiguy

Niveau :
Secondaire

Ville :
St-Césaire

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Cabane 5 étoiles pour insectes

Montant donné :
1000 $

Depuis 30 ans, la masse des insectes diminue sur Terre de 2,5 % chaque année, alors qu’au moins 75 % des cultures alimentaires dépendent des insectes pollinisateurs. Pour aider les insectes à trouver un refuge pour passer l’hiver et pondre en été, des cabanes à insectes peuvent être installées dans de nombreux endroits. Nous aimerions en fabriquer et en installer près de l’école et dans un parc naturel. Munis de leurs plans, de leur marteau et de leurs pinceaux, les enfants, en collaboration avec leurs grands-parents, lègueront leur contribution à la Terre. Nous organiserons des moments de rencontre et de création à l’école afin de favoriser la collaboration.

Établissement :
École l'Accueil

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Scott

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Campagne de sensibilisation et d’action pour la mobilité durable au campus des Îles-de-la-Madeleine

Montant donné :
1600 $

Chaque année a lieu le Défi sans auto solo au Québec. Durant le mois de septembre 2025, nous voudrions organiser plusieurs activités pour sensibiliser la communauté collégiale et agir pour la mobilité durable. Les actions que nous aimerions mettre en place durant le mois de septembre sont des kiosques de sensibilisation et de l’affichage, de la distribution de billets de transport collectif gratuits pour permettre aux gens d’essayer le transport en commun, des essais routiers de vélos électriques, un atelier de réparation de vélo, des prix de participation pour les gens qui participent de façon active au Défi sans auto solo, activités ludique de covoiturage et une conférence sur les impacts du transport sur les GES.

Établissement :
Cégep de la Gaspésie et des Îles - Campus des Îles-de-la-Madeleine

Niveau :
Collégial

Ville :
L'Étang-du-Nord

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

En mouvement vers le vert !

Montant donné :
1200 $

Notre projet viserait à diminuer l’effet de serre et améliorer l’indice de canopée en plantant quelques arbres, arbustes et plantes. De plus, les zones urbaines comme les clôtures pourraient être végétalisées en plantant des plantes grimpantes comme des vignes à raisins. L’aménagement d’un espace agréable et sécuritaire afin de laisser son vélo serait aussi au cœur du projet puisque nous souhaitons encourager le transport actif. Les parents, les enfants et le personnel de l’école seront impliqués dans le projet puisqu’ils participeront à la plantation, à la sensibilisation et à l’entretien des végétaux. En plus de la plantation, quelques activités auront lieu durant l’année afin de sensibiliser les enfants à l’importance de leurs gestes en lien avec les changements climatiques.

Établissement :
École Sacré-Coeur

Niveau :
Primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

En mars, on mange bien chez nous !

Montant donné :
1500 $

Depuis 2 ans, l’école Jacques-Cartier souligne le mois de la nutrition en produisant un calendrier haut en couleurs et en saveurs. Cette année, nous privilégierons l’achat local. Des producteurs locaux ont été approchés pour animer des ateliers et faire goûter leurs produits. Virginie Lamontagne de « Ça pousse, icitte! » viendra nous faire redécouvrir l’univers des micro-pousses. Denis Picard des fermes ADN nous parlera de la permaculture. M. Picard, père des Jardins de Gallix, nous racontera ses expériences en tant qu’apiculteur. Le Petit Jardin du Nord nous fera découvrir les piments forts et les sauces créées localement.

Établissement :
École Jacques-Cartier

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sept-Îles

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Le jardin de la Ribambelle

Montant donné :
1000 $

Nous souhaitons implanter un espace de jardinage extérieur qui puisse bénéficier à la communauté collégiale. Nous prévoyons installer un bac en cèdre au sol, d’une hauteur de 19 pouces. Il sera installé près de l’installation du CPE qui est à même le bâtiment du Cégep. Les enfants du groupe du CPE et les étudiants du comité Développement durable pourront ainsi se partager les tâches d’entretien, notamment durant l’été. Nous prévoyons y planter une diversité d’annuelles faciles à cultiver ainsi que des fines herbes.

Établissement :
Cégep de Drummondville

Niveau :
Collégial

Ville :
Drummondville

Région administrative :
Centre-du-Québec

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Bibliothèque Verte d’espoir !

Montant donné :
500 $

Notre projet est l’élaboration d’une bibliothèque verte. Nous allons acquérir des livres portant sur l’environnement, les changements climatiques et la mobilisation. Ces livres seront regroupés ensemble dans une partie de notre bibliothèque. Les élèves pourront les emprunter pour s’inspirer, mais les enseignants y trouveront également matière à planifier des projets.

Établissement :
Centre François-Michelle

Niveau :
Secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Plantation d’une mini forêt nourricière pour réduire un ilot de chaleur à l’école Saint-Joseph de Tadoussac

Montant donné :
2000 $

La cour de notre école offre actuellement peu d’aires ombragées et de brise-vents. Ce projet consiste à planter avec les élèves des arbres et arbustes indigènes selon le concept de mini forêt et autres plantations stratégiques ainsi que l’aménagement d’une classe extérieure avec un mobilier rustique de bûches d’arbres déjà coupés. Cette cour d’école fait office de parc municipal et est très utilisée, non seulement par les élèves, mais toute la communauté. Un volet en classe serait développé avec le personnel enseignant pour préparer la mise en terre du projet et faire participer les élèves.

Établissement :
École Saint-Joseph

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Tadoussac

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Économie « serre »culaire

Montant donné :
1500 $

Nous voulons faire l’achat de matériel usagé pour créer des minis serre et faire la culture de plants de légumes. Les graines proviendraient des légumes consommés par les élèves et l’entretien de la serre et des pousses serait également fait par les élèves, sous la tutelle des quatre enseignants du comité ACTES. L’objectif ultime serait de vendre les semis aux élèves et aux enseignants de l’école afin de redonner les profits à un organisme communautaire.

Établissement :
École de la Baie-Saint-François

Niveau :
Secondaire

Ville :
Salaberry-de-Valleyfield

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Préparons et mettons les mains dans la terre pour une consommation saine et écoresponsable

Montant donné :
500 $

Nous voulons acquérir une serre intérieure portative avec une lampe de croissance afin d’accélérer la croissance de chaque légume, fine herbe ou fruit et éventuellement pouvoir les récolter et les cuisiner. Les élèves pourront goûter et élargir leurs goûts et connaissances sur ces végétaux. Ils pourront apporter le produit de leur recette à la maison. Cela incitera des familles à réaliser un jardin afin de consommer le produit de leur travail.

Établissement :
École de la Colline

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Paul-de-Montminy

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Les Gardiens de la nature et de la biodiversité de l’école Jacques-De Chambly

Montant donné :
500 $

Notre projet est la création d’un comité environnement pour l’école et la mise en place de 6 activités en lien avec le vivre-ensemble.

Établissement :
École Jacques-De Chambly

Niveau :
Primaire

Ville :
Chambly

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Réparation de vélos pour prêt de matériel de plein air

Montant donné :
500 $

Dans le but de favoriser de saines habitudes de vie et de rendre la cour d’école plus dynamique, un projet de prêt de matériel de plein air a été mis sur pied à notre école. Nous désirons acheter, pour le printemps 2025, quelques pièces de rechange (câbles de frein, tube, chaîne de vélo, etc.) afin d’être autosuffisant et d’assurer la pérennité de notre projet. Une trousse d’outils pour réparation de vélo serait également utile pour les bris pouvant survenir lors des randonnées.

Établissement :
École St-Isidore/Langevin

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
St-Isidore

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

La « shop à bois »

Montant donné :
500 $

Notre école désire utiliser son petit établi-atelier afin d’offrir aux jeunes l’opportunité de mener à bien plusieurs projets dans leur milieu scolaire tels que du jardinage intérieur (confection de pots rectangulaires en bois), des initiatives du comité Jeunes leader visant des actions pour l’environnement et le développement de saines habitudes de vie ou tout autre projet en fonction des intérêts des jeunes avec des défis d’apprentissages. Ces élèves auront droit non seulement à un environnement adapté, répondant à leurs intérêts spécifiques, mais ils seront aussi motivés et valorisés, éléments essentiels à la persévérance scolaire.

Établissement :
École des Quatre-Temps

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Nouvelle

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Potagers enracinés

Montant donné :
2000 $

Potagers Enracinés vise à promouvoir l’éducation environnementale et à renforcer l’autonomie alimentaire des élèves du centre Le Retour. Quelques potagers du jardin communautaire du centre, Le Retour à la terre, seront transformés en potagers permanents de vivaces. Cet espace pédagogique permettra d’introduire les bases de la permaculture, de l’agriculture durable et de la biodiversité. L’objectif est de créer un lieu vivant, à la fois nourricier et éducatif, où les élèves participeront activement à chaque étape. Ce projet permettra également de sensibiliser à la lutte contre le gaspillage alimentaire. Notre projet s’inscrit dans une démarche globale de développement durable, en mettant l’accent sur l’apprentissage pratique et la valorisation des ressources naturelles.

Établissement :
Centre de formation générale Le Retour

Niveau :
FP et FGA

Ville :
La Sarre

Région administrative :
Abitibi-Témiscamingue

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Beau temps, mauvais temps, on explore notre environnement !

Montant donné :
500 $

En favorisant les périodes de jeux libres à l’extérieur, peu importe la saison et les conditions météorologiques, ce projet permettra aux élèves de profiter de l’environnement extérieur en développant leurs compétences en motricité (fine et globale), leur jeu symbolique, leur vivre-ensemble, les gestes écoresponsables, l’autonomie et le partage. Grâce à l’achat d’habits de pluie ainsi que du matériel favorisant le jeu libre (tissus, loupes, bâches, matériel polyvalent en bois, etc.), les élèves auront la chance d’explorer la cour d’école, mais aussi d’explorer la petite forêt près de l’école. Ils auront ainsi un contact avec différents milieux et pourront découvrir le monde qui les entoure.

Établissement :
École les Primevères-Jouvence

Niveau :
Primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Des journées de classe en plein air

Montant donné :
500 $

L’objectif général du projet est de permettre aux enfants de passer plus de temps en nature. Grâce à un chariot de transport, des loupes, des planchettes à pince, des vêtements de rechanges, une trousse de premier soin, des cerceaux et des craies, nous passerons plusieurs périodes de la journée à l’extérieur, une journée par cycle. Le projet permettra aussi de développer des connaissances en lien avec la nature, de comprendre certains enjeux écologiques et d’adopter des comportements plus écoresponsables.

Établissement :
École internationale de Saint-Sacrement

Niveau :
Primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Pédagogie en nature

Montant donné :
500 $

Notre projet permet de faire profiter des bienfaits non négligeables de la nature et du plein air à nos élèves en les rendant actifs dans leur apprentissage et en leur faisant vivre des situations d’apprentissage authentiques. Les activités réalisées porteront sur une notion vue en classe ou enseignée sur place. Grâce à du matériel comme des crayons, des rubans à mesurer, des tableaux blancs, etc. nous pourrons réaliser diverses activités en arts, en mathématiques, en français et en sciences.

Établissement :
École primaire Jean-XXIII

Niveau :
Primaire

Ville :
Mont-Laurier

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

La nature blanche

Montant donné :
500 $

Le présent projet vise à faire bouger les enfants de différentes façons et dans différents contextes. Notre objectif premier avec ce projet est de donner le goût aux enfants de s’activer. Avec l’arrivée de l’hiver, les raquettes à neige offrent une excellente opportunité pour les enfants de découvrir leur environnement sous la neige, tout en développant leur motricité, leur équilibre et leur esprit d’équipe. Nous visons à enrichir l’expérience éducative de nos jeunes élèves et à leur offrir des souvenirs mémorables en plein air.

Établissement :
École Curé-Chamberland

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Trois-Rivières

Région administrative :
Mauricie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Développement d’une Classe nature

Montant donné :
500 $

L’objectif de notre projet est d’apprendre aux élèves à s’amuser en utilisant moins de matériel commercial et plutôt ce qu’ils ont à la portée de la main. Nos élèves sont intéressés par les insectes, donc nous aimerions nous doter de matériel pour les attraper, les observer mais aussi pour en apprendre davantage sur eux. Pour réaliser notre projet nous avons besoin de loupes, de filets, de pinces, d’économes, de jumelles, de bacs de rangements et d’équipement pour pouvoir participer aux activités beaux-temps, mauvais temps.

Établissement :
École primaire Jean-XXIII

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Thomas-Didyme

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Bâtir une banque de matériel pour l’enseignement plein air

Montant donné :
500 $

Ce projet nous permet de bâtir une banque de matériel pour l’enseignement en plein air à notre école. Grâce à l’acquisition de matériel, nous pourrons nous asseoir à l’extérieur, même en hiver, et continuer à y faire nos apprentissages.

Établissement :
École de la Samare

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sherbrooke

Région administrative :
Estrie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

La pédagogie extérieure au préscolaire

Montant donné :
500 $

Notre projet est de sortir dehors une demi-journée par semaine, quel que soit le temps. Nous espérons augmenter la durée et la fréquence de ces sorties au fil de l’année. Pour mener à bien ce projet enrichissant, nous aimerions nous procurer des combinaisons de pluie imperméables.

Établissement :
École Notre-Dame-des-Rapides

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
LaSalle

Région administrative :
Montréal

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Pouvoir jouer et apprendre dehors: beau temps, mauvais temps !

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de bottes et d’habits de pluie pour tous, les élèves pourront exploiter au maximum notre grande cour d’école, sortir dehors même lorsqu’il pleut sans attraper froid et apprendre dans un environnement authentique. Lors de nos sorties, nous prendrons des marches et les enfants pourront apprendre à reconnaître les lettres de l’alphabet et les chiffres dans leur environnement, développer leur motricité globale dans les modules de jeux, faire des chasses au trésor et explorer la nature.

Établissement :
École primaire de Saint-Gédéon

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Gédéon-de-Beauce

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Les minis en nature

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de gilets de sauvetage nous pourrons visiter la marina et la rivière à proximité de notre école. L’achat de raquettes permettrait de pratiquer la motricité globale des enfants, sous un autre angle. Finalement, l’achat de tentes individuelles permettrait aux enfants de vivre le moment présent en écoutant les sons de la nature qui les entoure.

Établissement :
École Sainte-Luce

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Disraëli

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Le bien-être dans la nature

Montant donné :
500 $

Notre projet vise la valorisation de l’enseignement nature. Pour ce faire, nous aimerions faire l’achat de divers vêtements d’extérieur tels que des mitaines imperméables, des habits de pluie, des bottes de pluie doublées, etc. Notre objectif serait que les élèves aient une expérience si positive qu’ils transposent cet intérêt pour la nature à leur entourage. Grâce à l’achat de livres divers et de matériel de plein air nous pourrions aussi faire découvrir aux élèves différentes façons de profiter de la forêt.

Établissement :
Ecole Saint-Rosaire et de la Découverte

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Gaspé

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Apprenons dehors !

Montant donné :
500 $

Notre projet vise à équiper notre classe extérieure pour la rendre plus fonctionnelle. D’abord, des coussins seraient achetés pour rendre la classe extérieure plus confortable pour les élèves. Ensuite, des tablettes à pince et des petits tableaux seraient achetés pour faciliter le travail à l’extérieur. Puis, des végétaux (bulbes de fleur, fines herbes, vivaces) seraient achetés pour ajouter à notre classe extérieure. Ceci sensibiliserait les élèves aux espaces verts et ce serait une belle activité d’entraide entre les enfants de différents niveaux. Ces achats rendraient notre nouvelle classe extérieure plus accueillante et plus fonctionnelle pour les travaux de toute sorte à l’extérieur.

Établissement :
École de la Rocade

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Dominique

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Respirez le vert, vivez l’air pur !

Montant donné :
500 $

Le sol étant froid durant une bonne partie de l’année scolaire, nous souhaitons faire l’acquisition de tapis de sol épais afin de réaliser nos sorties de yoga sur une plus longue période. L’achat de feuilles imperméables permettra aux élèves de l’école de travailler à l’extérieur beau temps, mauvais temps. Une des activités préférées de notre école est de partir en randonnée, à la plage ou dans la forêt. Nous aimerions donc faire l’achat de petits sacs à dos qui nous permettront de transporter l’essentiel lors des sorties. Les enfants pourront aussi s’en servir pour rapporter leurs trésors de la nature.

Établissement :
École du Grand-Pavois-St-Yves

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Rimouski

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Plein air à la maternelle 4 ans

Montant donné :
500 $

Notre projet consiste en faire l’achat de matériel permettant l’enseignement préscolaire à l’extérieur selon la température et à travers les quatre saisons.

Établissement :
École Saint-Romuald

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Farnham

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Viens t’asseoir dehors

Montant donné :
500 $

Notre projet est de monter des activités qui mettront en valeur autant la créativité des élèves, que les matières scolaires. Nous avons la chance d’avoir un aménagement extérieur à notre école et nous voulons en maximiser l’utilisation. Notre projet serait donc de construire des séquences d’enseignement en plein air qui mettront de l’avant une sélection de livres, une banque d’activités permettant de bouger et de dépenser de l’énergie et des activités pédagogiques.

Établissement :
École l'Accueil

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Scott

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Mon arbre à travers les saisons

Montant donné :
500 $

Le projet « Mon arbre à travers les saisons » a pour but de favoriser la relation entre les enfants d’âge préscolaire et la nature et d’engendrer une curiosité, des connaissances et éventuellement un désir de la protéger. En utilisant un arbre que chaque enfant aura choisi en début d’année comme levier, nous voudrions transposer certaines activités réalisées habituellement en classe, dans la forêt. Comme la forêt est accessible et peu utilisée par notre école, nous voudrions influencer un changement positif dans les pratiques de notre milieu. Ce projet permettrait aux enfants d’être plus actifs au niveau moteur.

Établissement :
École des Merisiers

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Rimouski

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

L’apprentissage en plein air

Montant donné :
500 $

L’une des vocations de notre école est l’éducation en plein air. Grâce à l’achat de coussins, de petits tableaux blancs, de plastiques transparents pour écrire, de jumelles et de microscopes, nous réaliserons des activités variées. Les jumelles et les microscopes seraient très pratiques pour observer entre autres les oiseaux et les petits insectes. Nous sortons déjà souvent nous promener dans le quartier pour travailler la grammaire, le vocabulaire, l’écriture et plusieurs autres et nous voudrions bonifier cette expérience par l’achat de matériel.

Établissement :
École John Adam Memorial

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Delson

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Bien équipés pour jouer !

Montant donné :
500 $

Par ce projet, nous souhaitons développer chez nos élèves un lien d’attachement avec la nature et avec la forêt à proximité et stimuler leur engagement social et environnemental. Notre école se trouvant dans un milieu défavorisé, ce ne sont pas toutes les familles qui ont les moyens de fournir les vêtements nécessaires au confort des petits selon les conditions météorologiques québécoises. Nous souhaitons donc acheter des mitaines imperméables et des combinaisons imperméables pour pouvoir fournir à tous nos éléves les conditions idéales pour apprendre à l’extérieur et renforcer leur connexion avec la nature.

Établissement :
St. Francis Elementary School

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Richmond

Région administrative :
Estrie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

À l’aventure !

Montant donné :
500 $

Le projet À l’aventure ! permettra aux élèves de maternelle 4 ans d’explorer le monde qui les entoure. Ils auront l’occasion d’ouvrir leurs horizons avec l’exploration en forêt, dans la cour d’école et dans le voisinage. Le matériel nécessaire à un bon explorateur consistera à avoir un sac à dos adéquat et bien rempli contenant une loupe, un mini microscope, des jumelles, une lampe de poche, des gants de jardinage, un tapis de détente et bien plus. Ainsi, il sera plus profitable et agréable de partir explorer bien équipé!

Établissement :
École Plein-Soleil

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
La Durantaye

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Découvertes et expérimentations en nature

Montant donné :
500 $

La clientèle de notre école est composée d’enfants qui ont peu ou pas d’accès à divers milieux naturels à l’exception des parcs à proximité. Nous aimerions donc pouvoir faire découvrir la nature dans différents contextes à nos élèves. À l’heure actuelle, les enfants passent une grande partie de leur temps à l’intérieur, ce qui limite leurs interactions avec la nature. Ce projet a donc pour but de favoriser le développement physique, émotionnel (affectif et social), langagier et cognitif des élèves de la maternelle par des activités structurées et des jeux libres en plein air. Ce projet permettra concrètement de développer chacun des domaines d’apprentissage du préscolaire.

Établissement :
École Stadacona

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2024-2025

Création d’une brigade verte à l’École Cardinal-Léger

Montant donné :
1000 $

Notre projet est de créer une brigade verte à notre école primaire en sélectionnant des élèves de chacune des classes. Ces dernier pourront nous aider à mobiliser notre école pour mieux gérer nos déchets.

Établissement :
École Cardinal-Léger

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Laurent

Région administrative :
Montréal

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Centre de tri à l’école

Montant donné :
1500 $

Notre projet est de mettre sur pied un centre organisé et identifié pour le tri des déchets. Pour cela, nous aimerions nous procurer 2 étagères ainsi que des bacs de plastiques que nous identifierons avec des pictogrammes pour aider à classer les déchets. Nous aimerions également que chaque classe ait un mini centre de tri avec des bacs bien identifiés. De plus, afin de pouvoir recycler le papier métallique, nous devons acheter des boîtes Terracycle. Notre projet comporte également un volet éducatif, où les jeunes impliqués dans le projet sensibiliseront les autres élèves à la réduction des déchets ainsi qu’à la récupération, au recyclage et au compostage.

Établissement :
École Notre-Dame-du-Rosaire

Niveau :
Primaire

Ville :
Saguenay

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

L’armoire du bien-être

Montant donné :
1000 $

Dans le but de sensibiliser les élèves ainsi que d’éduquer au développement durable, nous projetons ouvrir une petite boutique seconde main de type friperie. Notre intention est d’impliquer des élèves dans la récupération de vêtements et d’articles scolaire afin de leur donner une deuxième vie pour en faire profiter autrui. Nous voulons également rendre disponibles certains produits d’hygiène de base pour tous les élèves. Nous voulons également mettre en place un atelier de couture afin de réparer, adapter ou restaurer certains vêtements. Pour mettre ce projet en marche, nous avons besoin d’aménager un local en plus de faire l’achat de machines à coudre et d’étagères.

Établissement :
École secondaire de Saint-Marc

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Marc-des-Carrières

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Tous responsables

Montant donné :
1000 $

Un groupe d’élèves de la 5e et 6e années ont pris l’initiative de remettre sur pied un projet qui a jadis bien fonctionné dans l’école. Il s’agit d’impliquer tous les élèves et les membres du personnel dans une meilleure gestion des déchets de l’école.

Établissement :
École de la Morelle

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Ubalde

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Je camoufle mes traces

Montant donné :
1000 $

Ce projet vise à sensibiliser les élèves et leurs familles à la gestion des matières résiduelles, et ce, à travers le compost, la récupération, le recyclage, tout en tentant de réduire les déchêts en général. Nous voulons également créer des capsules pour la page Facebook de l’école, par les élèves, afin qu’ils sensibilisent la population. De plus, nous avons un espace prêté par la municipalité dans lequel nous pourrons cultiver, composter et initier les enfants au jardinage. Nous croyons qu’une proximité avec la nature les incitera à mieux prendre soin de leur planète.

Établissement :
École de Richelieu

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Richelieu

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Passons des vers au mauve !

Montant donné :
600 $

Notre école s’engage à réduire son impact environnemental en démarrant une collecte de résidus alimentaires, avec le soutien de Québec’ERE. Les élèves de 6e année recevront une formation spécifique sur ce sujet et pourront ainsi agir comme ambassadeurs auprès de toute l’école. D’une part, ils iront dans chaque classe pour informer leurs camarades sur l’utilisation correcte des sacs mauves destinés aux déchets alimentaires. D’autre part, ils prendront en charge la collecte hebdomadaire des sacs mauves, assurant ainsi le bon déroulement du programme. Ce projet visera non seulement à sensibiliser toute l’école aux enjeux écologiques, mais aussi à responsabiliser les élèves en les impliquant activement dans une démarche concrète de développement durable.

Établissement :
École de la Grande-Hermine

Niveau :
Primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Mini cantine santé sans déchet

Montant donné :
1000 $

Notre projet est de faire une cantine santé à l’école. Les élèves de l’école feront du compostage avec les restes de nourriture. Nous avons également fait l’achat de vaisselle réutilisable pour la cantine ainsi que pour le club des petits déjeuners. Nous voulons faire l’achat d’un lave-vaisselle pour faciliter le lavage de la vaisselle réutilisable.

Établissement :
École Garnier

Niveau :
Primaire

Ville :
L'Ascension-De-Notre-Seigneur

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Centre de tri « Les 5R d’Esther »

Montant donné :
500 $

Cette année, nous avons mis sur pied un comité vert avec les élèves. Les élèves ont proposé de se servir des contenants de collation pour animer des ateliers de bricolage auprès des plus jeunes. Les membres du comité ont également commencé à ramasser le compost dans les classes de l’école et ont fabriqué une boîte pour recueillir les crayons qui ne fonctionnent plus. Nous aimerions retrouver toutes ces initiatives au même endroit et créer une station de tri fonctionnelle et attrayante qui inciterait tous les membres du personnel et les élèves à repenser aux impacts de leurs habitudes de consommation.

Établissement :
École Esther-Blondin

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Terrebonne

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Mois festif et actif à JC !

Montant donné :
500 $

Les professeurs d’éducation physique de notre école ont pour projet de créer un calendrier actif en collaboration avec le comité EVB.

Établissement :
École Jacques-Cartier

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sept-Îles

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Des résidus qui ont du goût !

Montant donné :
1500 $

Plutôt que de jeter les surplus ou les aliments abîmés, notre école propose de les transformer en délicieuses conserves ou autres délices gastronomiques. En les mettant en bocaux, nous prolongerons leur durée de vie et réduirons le gaspillage alimentaire qui survient chaque jour au sein de notre établissement scolaire. De plus, cela donnera l’occasion à nos élèves de découvrir le plaisir de la cuisine maison et les résultats de nos ateliers de cuisine seront remis entièrement aux familles de notre communauté.

Établissement :
École Dominique-Savio

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Une deuxième vie

Montant donné :
1000 $

Le projet du comité environnement mise sur une meilleure gestion des déchets dans notre établissement et une sensibilisation aux règles du zéro-déchet (les 7 « R »), plus particulièrement le « R » de réutiliser. Le but ultime est de donner une deuxième vie à des objets qui sont considérés comme à usage unique. Les élèves du comité environnement feront de petites capsules vidéo expliquant en quoi certaines matières seront transformées et quel usage on peut en faire. De plus, il y aura construction d’un mur de récupération pour que les élèves puissent apporter certains objets qui ne sont pas nécessairement récupérables dans le bac bleu, mais que certaines compagnies recyclent. On aimerait également pouvoir offrir aux élèves du deuxième cycle l’occasion d’assister à une conférence du Jour de la Terre.

Établissement :
Polyvalente Bélanger

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Martin

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Virage vert

Montant donné :
1000 $

Nous souhaitons réduire notre empreinte écologique en initiant nos élèves à de petits gestes simples du quotidien qui peuvent réellement faire une différence. Dans le cadre de ce projet, nous souhaitons nous procurer des ensembles d’ustensiles lavables et réutilisables. Avec les élèves, nous voulons créer une escouade verte qui nous permettra de nous améliorer dans la gestion des matières résiduelles, en mettant l’accent sur nos habitudes à la cafétéria.

Établissement :
École Le Carrefour

Niveau :
Secondaire

Ville :
Varennes

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

C’est assez, dit la baleine, je me cache à l’eau !

Montant donné :
1000 $

En lien avec un projet interdisciplinaire sur les baleines, les élèves seront invités à découvrir l’univers des cétacés et du fleuve St-Laurent avec l’organisme ÉcoMaris. Ils vivront des activités d’enrichissement sur les 4R et une activité immersive de nettoyage des berges à Repentigny. Ils seront invités à réinvestir leurs connaissances dans une campagne de sensibilisation sur l’utilisation de nos installations pour le compostage, le recyclage et les déchets et leurs répercussions sur l’environnement.

Établissement :
École secondaire des Rives

Niveau :
Secondaire

Ville :
Terrebonne

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Growing Together

Montant donné :
1000 $

Notre projet de jardin communautaire vise à encourager la collaboration, la durabilité et un mode de vie sain. Les jeunes sont encouragés à s’engager dans une variété d’activités, y compris la plantation, le désherbage et la récolte des fruits et légumes de saison. Des ateliers hebdomadaires abordant des sujets tels que le compostage, les techniques de permaculture et les avantages du compagnonnage auront lieu. Grâce à ces activités, nous visons à renforcer les liens sociaux, à promouvoir la gestion de l’environnement et à fournir des produits frais à ceux qui en ont besoin. Notre jardin communautaire est plus qu’un simple espace de culture ; c’est un lieu de connexion et d’apprentissage.

Établissement :
Laval Senior Academy

Niveau :
Secondaire

Ville :
Laval

Région administrative :
Laval

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

La micro-pulperie deuxième vie de Notre-Dame-du-Rosaire

Montant donné :
700 $

Notre projet vise à donner une seconde vie aux trop grandes quantités de papiers qui prennent le chemin vers les bacs de recyclage de l’école. L’objectif est de mettre en œuvre une micro-pulperie dans l’école afin de fabriquer du papier à lettre, des cartes de souhaits et du papier pouvant également servir de support en arts plastiques. Les élèves seront en action à toutes les étapes du projet du triage des papiers, au déchiquetage, au trempage, jusqu’au moulage et au démoulage. En deuxième partie du projet, nous pourrons offrir des cartes aux résidents de la résidence pour personnes âgés à proximité de l’école ainsi qu’aux commerces environnants.

Établissement :
École Notre-Dame-du-Rosaire

Niveau :
Primaire

Ville :
Sherbrooke

Région administrative :
Estrie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Implantons les sacs mauves aux Compagnons

Montant donné :
300 $

Nous souhaitons mettre en place un projet pilote afin d’instaurer des sacs mauves dans notre école. Nous désirons installer deux stations de récupération de résidus alimentaires qui seront acheminées au centre de biométhanisation de la Ville de Québec. Nous sommes conscients que l’heure du dîner crée beaucoup de gaspillage alimentaire et nous cherchons à en réduire l’impact.

Établissement :
Collège Des Compagnons

Niveau :
Secondaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

La fabrique créative écoresponsable

Montant donné :
1000 $

Le comité Enviro-cité aimerait transformer son approche pour réduire le gaspillage vestimentaire et encourager une consommation écoresponsable des vêtements. Les élèves aimeraient apprendre à prolonger la durée de vie des vêtements usagés via des ateliers de couture. Pour ce faire, nous avons trouvé une école de couture écoresponsable qui pourrait nous accompagner dans la réalisation du projet.

Établissement :
Polyvalente Louis-Saint-Laurent

Niveau :
Secondaire

Ville :
East Angus

Région administrative :
Estrie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Projet pilote d’implantation de la ceuillette des matières organiques du CPE Pomme Soleil

Montant donné :
1000 $

Ayant le développement durable à cœur, notre CPE a démontré de l’intérêt à instaurer la collecte des matières organiques en collaboration avec la ville de Longueuil. Les responsables du développement durable de la ville ont sollicité la collaboration de notre CPE afin de recueillir toute l’information nécessaire pour la mise en place du projet. Notre implication permettra de faciliter le processus de mise en place de la collecte des matières organiques pour tous les CPE et toutes les écoles de la ville de Longueuil.

Établissement :
CPE Pomme Soleil

Niveau :
Petite enfance

Ville :
Longueuil

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Réduire et valoriser nos déchets, un processus d’art social

Montant donné :
1000 $

Notre projet est d’utiliser l’art dramatique comme outil de sensibilisation et d’éducation relative à l’environnement et à la gestion des déchets. Des élèves écolos deviendront des leaders de changements et animeront des périodes de réflexion et de questionnement de groupes-cibles de l’école. Nous mettrons sur pied des activités pour éduquer et favoriser l’adhésion aux 5R et le changement de comportement à l’échelle de l’école. Dans les cours d’art dramatique, des activités d’exploration et de jeux de rôles permettront de réfléchir aux impacts de nos choix et actions quotidiennes, de faire la vulgarisation de concepts environnementaux et de présenter des pièces de théâtre engagées aux élèves, à leur famille et au personnel de l’école.

Établissement :
École Élan

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Salle d’activités de vie quotidienne et d’autonomie pour classe TSA primaire

Montant donné :
500 $

Notre projet est de mettre en place un local d’activités de vie quotidiennes dans notre école. Ce local servira aux enfants ayant des besoins particuliers (trouble du spectre de l’autisme). Ils pourront travailler leur autonomie en y cuisinant des recettes simples et en entretenant leur propre espace. Ce local nous permettra de mettre en place des projets avec nos 4 classes spécialisées TSA et d’encourager l’entraide, la coopération et l’autonomie.

Établissement :
École Saint-François-Solano

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

D’une soupe à l’autre

Montant donné :
500 $

Notre projet vise à apprendre aux enfants l’importance de donner au prochain. Notre objectif est de cuisiner une soupe aux légumes, qui sera ensuite remise à la fondation « Action Bénévole Varennes », qui distribue des paniers de nourriture aux familles de notre ville. Ce projet a pour but d’aider les enfants à développer un sentiment de communauté et de leur permettre de faire du bénévolat.

Établissement :
École de la Source

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Varennes

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

Solidarité en action : Ensemble pour un impact positif

Montant donné :
500 $

Dans le cadre de notre projet d’insertion sociale, nous avons le plaisir de collaborer avec Maison du Monde, un organisme communautaire engagé dans la création d’un milieu de vie inclusif. Depuis plus d’un an, cette collaboration permet à nos jeunes présentant une déficience intellectuelle légère de s’impliquer activement dans leur communauté. Chaque semaine, nos jeunes se réunissent pour préparer des repas chauds destinés aux personnes dans le besoin. En participant à cette initiative, nos jeunes acquièrent des compétences essentielles en cuisine, renforcent leur confiance en eux et développent un sens profond de la solidarité.

Établissement :
Centre François-Michelle

Niveau :
Secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

Divers-Cité Radio

Montant donné :
500 $

L’objectif du projet est de permettre aux jeunes de s’exprimer sur divers sujets et d’inviter des professionnels de l’école à informer sur des thèmes importants, tels que la promotion des saines habitudes de vie, la sexualité et les relations humaines, etc. Dans le cadre de ce projet, nous voulons donner la parole aux élèves de tous les programmes de l’école, dont le régulier, les groupes de francisation et l’adaptation scolaire.  La diversité est au cœur de notre école, qui est représentée par des élèves provenant de plus de 45 pays différents, d’où l’importance de cette radio étudiante « Divers-Cité Radio ».

Établissement :
École de la Cité

Niveau :
Secondaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

Recettes d’ailleurs pour les gens d’ici

Montant donné :
500 $

Notre objectif est de faire connaître, d’inclure et de valoriser les nouveaux-arrivants de notre école et leurs familles. Nous voulons inviter les familles arrivées dernièrement à venir présenter leur culture dans les classes de notre école primaire, et quoi de mieux que la nourriture pour rassembler les gens ! Grâce au soutien financier, nous pourrons acheter les ingrédients nécessaires aux repas qui seront préparés par les élèves et leurs familles.

Établissement :
École Bourg

Niveau :
Primaire

Ville :
Carleton-sur-Mer

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

Brico-Kangourou

Montant donné :
500 $

Dans le cadre de ce projet, les élèves des classes kangourous, qui sont dédiées aux enfants présentant une psychopathologie, de l’anxiété ou un trouble de comportement, fabriquent à la main des objets qu’ils pourront ensuite revendre. Une grosse part des sous amassés par les ventes est remise à une fondation de notre communauté. Nous conservons une petite portion des fonds amassés pour organiser une activité où les élèves peuvent travailler leurs habiletés sociales.

Établissement :
École Saint-Eugène

Niveau :
Primaire

Ville :
Salaberry-de-Valleyfield

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

Les influenceurs

Montant donné :
500 $

Les influenceurs sont un groupe de jeunes créateurs de contenu diversifié dont le but est de sensibiliser et d’informer sur des sujets qui les touchent. Ce projet permet à ces jeunes de mettre à profit leur talent et leur créativité pour véhiculer des messages positifs.

Établissement :
École des Pionniers, pavillon Laure Gaudreault

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Augustin-De-Desmaures

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

Jouons ensemble : des jeux pour tisser des liens

Montant donné :
500 $

Notre projet vise à promouvoir l’intégration des élèves de la classe d’accueil, qui apprennent le français, avec les autres élèves de l’école. En organisant des ateliers de jeux de société, ce projet favorise le développement des compétences langagières des élèves, tout en luttant contre les préjugés auxquels ils font face. Ces ateliers offrent un espace où les élèves de différents horizons peuvent interagir de manière ludique et constructive, renforçant ainsi la cohésion sociale et l’esprit de solidarité au sein de l’établissement.

Établissement :
École Barthélemy-Vimont

Niveau :
Primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

On remplit le frigo !

Montant donné :
500 $

Notre école a un comité ACTES qui s’implique dans différents projets touchant les quatre valeurs ACTES : écologie, pacifisme, démocratie et solidarité. Notre objectif est de cuisiner avec le comité ACTES, dans le but de garnir le frigo communautaire de la ville. Ce sera l’occasion de développer la valeur de solidarité en collaborant tous ensemble dans l’atteinte d’un but commun.

Établissement :
École de la Riveraine

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Zotique

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

Regard partagé : Déconstruire les préjugés à travers l’objectif du World Press Photo

Montant donné :
500 $

Ce projet invite les élèves à explorer une photographie lauréate du World Press Photo. Les élèves présenteront le photojournaliste à l’origine de l’œuvre et décriront l’image, tout en la situant dans son contexte socio-politique. Ainsi, ils deviendront plus conscients des grands enjeux et des injustices qui parcourent le monde. Ce projet vise à sensibiliser les jeunes aux enjeux de discrimination et de racisme, en soutenant la déconstruction des préjugés et constitue un vecteur de sensibilisation et d’engagement, préparant les élèves à devenir des citoyens responsables et engagés.

Établissement :
École secondaire Henri-Bourassa

Niveau :
Secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2024-2025

Trier, c’est choisir ! Un engagement à maintenir.

Montant donné :
1000 $

En collaboration avec le Comité d’action et de concertation en environnement (CACE) du Cégep de Rimouski, des étudiants se mettront en action afin d’améliorer les pratiques de tri des matières résiduelles dans leur milieu d’enseignement. Les élèves procéderont à la collecte des matières recyclables dans l’aile C-300 de l’établissement. Ils récolteront des données en pratiquant une caractérisation des indésirables et leur pesée. Des affiches informatives ciblées sur les matières et contenants indésirables identifiés seront réalisées. La deuxième étape consistera à retirer l’ensemble des poubelles et contenants se trouvant dans les salles de classes de l’aile C-300 et à aménager un espace de collecte alternatif. Une station de tri et des affiches informatives adaptées seront installées dans le couloir. Après la fin de la période test, les étudiants caractériseront à nouveau les matières recyclables collectées. Ils mesureront ainsi l’amélioration des pratiques de tri des usagers et identifieront des pistes d’actions futures. L’initiative sera documentée via les plateformes du Cégep, avec l’objectif d’engager toute sa communauté vers l’adoption de meilleures pratiques de tri.

Établissement :
Cégep de Rimouski

Niveau :
Collégial

Ville :
Rimouski

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2024-2025

Éveillés pour rester motivés !

Montant donné :
1900 $

Le projet utilise l’hydroponie pour permettre aux élèves de 6e année d’apprendre les principes de l’agriculture durable tout en créant une petite entreprise. Les élèves cultivent des légumes qu’ils vendent pour financer des activités scolaires et en distribuent une partie aux banques alimentaires locales, sensibilisant ainsi aux enjeux de sécurité alimentaire. Le projet développe des compétences en entreprenariat, collaboration et gestion tout en favorisant un lien fort avec la communauté et la nature.

Établissement :
École des Monarques

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Granby

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2024-2025

Notre jardin collectif, écologique et pédagogique

Montant donné :
2000 $

Avec l’aide du Comité vert (élèves) et du Comité cour verte (parents et enseignant.e.s), ainsi que de différents organismes de notre quartier et en s’inspirant des valeurs du Mouvement ACTES (solidarité, écologie, démocratie et pacifisme), proposer aux élèves, aux enseignant.e.s et aux parents de l’école Saint-Barthélemy des activités liées à chacune de ces valeurs.

Établissement :
École Saint-Barthélemy

Niveau :
Primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Cultivons avec générosité !

Montant donné :
1000 $

Afin d’instaurer une vision écologique et entrepreneuriale dans la culture de l’école, nous avons fait l’acquisition d’un « tower garden ». Avec celui-ci, nous ferons pousser des collations pour les élèves, des ingrédients pour la vente de sauce à spaghetti (à prix modique) préparée par les élèves ainsi que la vente de certains aliments.

Établissement :
École Sainte-Bernadette

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Joseph-De-Coleraine

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Explorer le monde des sciences grâce au jardinage

Montant donné :
500 $

Ce projet consiste à faire vivre un projet multidisciplinaire aux élèves autour du jardinage. Les élèves seront amenés à planter des semis, faire pousser les légumes puis les cueillir. Grâce à la manipulation et au support de la littérature jeunesse, les élèves du 1er cycle sont amenés à explorer le monde de la science, à réfléchir aux aliments qui sont sains pour eux et à réfléchir à des solutions pour lutter contre les changements climatiques comme l’autonomie alimentaire.

Établissement :
École de l'Alizé

Niveau :
Préscolaire et primaire
Primaire et secondaire

Ville :
Saint-Jean-Chrysostome

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Des fleurs pour le mois de l’autisme

Montant donné :
2000 $

Des fleurs comestibles pour voir la vie en bleue ! Ce projet consiste à mettre de l’avant nos élèves TSA en créant une mini boutique de fleurs lors de la journée de l’autisme soit le 2 avril 2024. Nous sèmerons des graines de fleurs bleues pour en faire la culture, les vendre en petits pots et en garder pour décorer l’école et laisser notre trace.

Établissement :
École Polyvalente des Monts

Niveau :
Primaire
Secondaire

Ville :
Sainte-Agathe-Des-Monts

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Jardin d’économie circulaire de l’Académie Lafontaine

Montant donné :
1000 $

Ce projet d’économie circulaire consiste à impliquer l’élève dans toutes les étapes de réalisation des produits du jardin à la vente. Il implique de repenser notre mode de consommation et de devenir des consommateurs éclairés, conscients de l’impact de nos choix alimentaires. Il propose la connaissance des systèmes alimentaires viables et la solidarité internationale.

Établissement :
Académie Lafontaine

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Jérôme

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Promouvoir la visibilité du comité l’Écolo Actif

Montant donné :
300 $

Chaque année, un comité d’élèves est formé afin d’entreprendre et de mettre en œuvre des actions concrètes et écoresponsables dans notre école. Afin de poursuivre leur mission et d’augmenter leur visibilité tout en favorisant l’engagement environnemental dans l’école, les élèves souhaitent se procurer des dossards où serait imprimé le logo du comité afin de les porter lors des différents événements et activités dans l’école.

Établissement :
CEA l'Écollectif

Niveau :
Primaire

Ville :
Sherbrooke

Région administrative :
Estrie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

C’est en se plantant que l’on devient plus grand !

Montant donné :
1500 $

« C’est en se plantant que l’on devient plus grand ! » a pour premier objectif de permettre aux élèves de prendre soin de la planète en faisant pousser des semis pour voir l’importance d’un climat sain et enrichissant pour grandir. Aussi, ce projet permet aux élèves de prendre confiance en eux-mêmes sans avoir le stress de performer, car chaque plant est unique et progresse à sa façon !

Établissement :
École Saint-Vincent

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Césaire

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Des vivaces pour la vie

Montant donné :
1500 $

Ce projet consiste à planter des vivaces comestibles dans le jardin de l’école afin d’améliorer nos récoltes et pouvoir mieux réagir aux conditions extrêmes imposées par les changements climatiques. Le jardin éducatif permettra donc de mieux faire connaitre ces plantes aux élèves et à la communauté. Des ateliers culinaires seront également offerts aux élèves pour apprendre comment les intégrer dans notre alimentation.

Établissement :
École des enfants de la terre

Niveau :
Primaire et secondaire

Ville :
Waterville

Région administrative :
Estrie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Explosions de saveurs À L’ÉPP

Montant donné :
2000 $

Ce projet consiste à reconnecter les élèves de notre milieu à l’agriculture urbaine et rurale avec une approche « paysanne ». L’amélioration de la disponibilité des produits alimentaires de qualité permettra aux élèves, aux parents et à la communauté d’améliorer progressivement la consommation de produits locaux en espérant qu’il y aura aussi un impact vers la préparation de boites à gouter santé. Un pas de plus vers l’intégration de bonnes habitudes de vie alimentaire avec, nous l’espérons, l’ajout d’un assaisonnement important, l’engagement régulier à des activités sportives. Recette durable, impact durable pour notre relève de demain !

Établissement :
C.S.S. des Hauts-Bois-de-l'Outaouais

Niveau :
Primaire et secondaire

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Supportons nos vélos

Montant donné :
1500 $

Ce projet vise à promouvoir l’activité physique des jeunes et des membres du personnel de l’école par l’utilisation du vélo et de la trottinette. Il permettra de valoriser les différents talents des jeunes à toutes les étapes de la réalisation : confection, publicité, animation et calcul des coûts.

Établissement :
École secondaire Chanoine-Beaudet

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Pascal

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Un espace vert rassembleur

Montant donné :
2000 $

Notre projet vise à assurer la pérennité de notre jardin pédagogique et de la forêt nourricière en y aménageant un espace vert rassembleur (zone d’échange et de formation) et multifonctionnel. Ce prolongement sera un vecteur important pour sensibiliser, outiller et former petits et grands aux enjeux environnementaux. La conception de ce lieu sera basée sur les principes de la permaculture.

Établissement :
École Jacques-Buteux

Niveau :
Primaire et secondaire

Ville :
La Tuque

Région administrative :
Mauricie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Un monde plus sain

Montant donné :
2000 $

Notre projet vise à faire la réutilisation de matériel afin de faire des jardinières pour y installer les plants qui seront cultivés par nos jeunes durant l’année scolaire et vendus à la population afin de les encourager à cultiver leurs propres légumes, réduisant le nombre de kilomètres parcourus par ceux-ci. De plus, l’argent amassé servira à faire l’achat de bouteilles d’eau réutilisables, qui seront remises à nos élèves de secondaire 1.

Établissement :
Polyvalente Forimont

Niveau :
Secondaire

Ville :
Causapscal

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

L’école-logique 2.0.

Montant donné :
2000 $

Ce projet vise à sensibiliser les élèves de la CSSRS et les gens de la communauté par le biais de capsules vidéos portant sur les actions simples pour réduire notre empreinte carbone.

Établissement :
École Brébeuf

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sherbrooke

Région administrative :
Estrie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Cultivons nos différences ESHG

Montant donné :
2000 $

Ce projet vise à favoriser l’apprentissage des jeunes de l’école avec des handicaps ou une condition particulière grâce à la culture de légumes dans un jardin hydroponique. Leur donnant des tâches simples les préparant à un emploi, ce projet a pour but de sensibiliser sur leur situation et sur l’impact de nos choix sur l’environnement.

Établissement :
École secondaire Hormisdas-Gamelin

Niveau :
Secondaire

Ville :
Gatineau

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

D’où vient ce que l’on mange ?

Montant donné :
1700 $

Nous désirons impliquer nos grands de 3-5 ans dans la mise en place de bacs-potager dans l’aire de jeu et dans l’entrée du CPE. Le but est de leur apprendre l’origine de certains aliments, développer leur goût et leur offrir l’opportunité de prendre part à la préparation des repas servis dans nos installations.

Établissement :
CPE Magimuse, 1000 Petits Pas, Petits aventuriers, Gamins D'Ici, Explorateurs du Boisé

Niveau :
Petite enfance

Ville :
Baie-Comeau

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Le garage

Montant donné :
2000 $

Le projet « Le garage » vise à donner une formation de base en mécanique de vélo. Projet qui permet de mobiliser les jeunes, encourager le transport actif et redonner une 2e vie aux vélos qui manquent d’amour. Les élèves ont besoin d’être dans l’action, « Le garage » est la solution.

Établissement :
École secondaire l'Odyssée

Niveau :
Secondaire

Ville :
Valcourt

Région administrative :
Estrie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Cultiver pour partager

Montant donné :
1000 $

Ce projet vise à développer le savoir, le savoir-faire et le savoir-être par la construction d’un système aquaponique qui leur permettra de partager leur récolte tout en assurant la croissance des plantes et le bien-être des poissons qui sont deux éléments essentiels de ce système.

Établissement :
École de Léry

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Beauceville

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Notre santé entre nos mains !

Montant donné :
2000 $

Ce projet vise à faire vivre un jardin hydroponique intérieur, entièrement géré par les élèves. C’est un projet collectif qui permet aux élèves de nouer des liens avec la communauté, de développer de saines habitudes de vie tout en se rapprochant de la nature de manière écologique et durable et de se sensibiliser aux enjeux écologiques qui existent en agriculture dans le monde.

Établissement :
École internationale de Greenfield park

Niveau :
Primaire

Ville :
Longueuil

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

De la semence à la cuisine

Montant donné :
2000 $

Le but du projet est de permettre aux étudiants de produire une partie de leur nourriture et de leur permettre de transformer des légumes pour se nourrir

Établissement :
Centre la Relance

Niveau :
FP et FGA

Ville :
Saint-Jean-sur-Richelieu

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

L’espace nourricier

Montant donné :
2000 $

Ce projet consiste à la création d’une forêt nourricière de 2500 mètres carrés dans une partie du terrain de l’école qui n’est pas utilisée. De plus, nous aimerions implanter une classe extérieure pour les apprentissages dans les cours de sciences : biologie, écologie, etc.

Établissement :
École secondaire Paul-Germain-Ostiguy

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Césaire

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

La terre aux deux visages

Montant donné :
1500 $

Ce projet se fera en plusieurs étapes. Les élèves auront des cours de sciences qui porteront sur les changements climatiques, les gaz à effet de serre, les phénomènes météorologiques… Des recherches et des travaux devront être faits. Par la suite, ils devront proposer en cours d’arts plastiques une maquette réalisée avec différents matériaux recyclés. Avec le gouvernement étudiant, les élèves de secondaire 3 monteront une exposition accessible à l’ensemble de l’établissement.

Établissement :
École secondaire Chanoine-Beaudet

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Pascal

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Jardinons tous ensemble

Montant donné :
2000 $

Ce projet consiste à l’achat de deux tours à jardin qui utiliseront la technologie aéroponique. Les élèves pourront cultiver environ 32 variétés de semences toute l’année. Ça représente une occasion en or pour offrir un apprentissage pédagogique en plus d’une lutte active aux changements climatiques, d’un engagement envers leur communauté et leur environnement ainsi que la valorisation de l’agriculture de proximité et développer de saines habitudes de vie.

Établissement :
École Jules-Émond

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Des pigments, des fleurs et de la teinture

Montant donné :
1500 $

Les élèves de l’école Saint-Yves poursuivent leur projet de couleurs à partir de plantes en teintant de la laine produite ici au Québec. Une artisane viendra rencontrer les élèves pour les conscientiser à l’importance des teintures naturelles et les former à l’art du crochet.

Établissement :
École Saint-Yves

Niveau :
Primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Cultiver l’entraide

Montant donné :
2000 $

Le comité environnement souhaite créer un espace de jardinage intérieur via une serre hydroponique et une mini serre intérieure. Nous souhaitons faire pousser des micropousses, des salades, des fines herbes et des fleurs comestibles qui seront intégrées aux repas de notre cuisine collective ainsi que lors de certaines dégustations midi. En plus d’offrir des produits frais et locaux, nous souhaitons sensibiliser et éduquer les élèves à l’importance du jardinage intérieur et à l’alimentation locale afin qu’ils puissent découvrir de nouveaux produits et reproduire ces pratiques à la maison.

Établissement :
École secondaire La Découverte

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Léonard-d'Aston

Région administrative :
Centre-du-Québec

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Verdure dans mon local de sciences

Montant donné :
1500 $

Notre local de sciences, qui sert au 2e, 3e et 4e secondaire, n’a aucune fenêtre puisqu’il est au milieu de l’école. Nous ne pouvons donc avoir aucune plante, ce qui est absurde pour un local de sciences. Une entreprise locale offre depuis peu de l’équipement de jardin hydroponique fait sur mesure. Les équipements sont modulables, donc nous pouvons commencer à plus petite échelle la première année et augmenter la complexité des installations avec les années. Chaque composante est facile à réparer, voire à remplacer au besoin, donc plus durable que les produits clé en main offerts par d’autres entreprises. Le jardin sera pensé, dessiné et installé par des élèves, avec la supervision des ingénieurs de l’entreprise et de moi-même évidemment. Nous établirons un partenariat avec la cafétéria afin que les légumes récoltés puissent être intégrés aux menus dîner. Ces actions feront prendre conscience aux élèves de l’importance dans le développement durable d’une autonomie alimentaire ainsi que des achats locaux qui diminuent l’empreinte écologique de la consommation des aliments. En produisant chez nous, on évite également le risque d’importer des agents pathogènes exotiques. Les liens à faire avec les changements climatiques sont extrêmement nombreux.

Établissement :
École secondaire Louis Jobin

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Raymond

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Laboratoire hydroponique mobile

Montant donné :
1500 $

Ce projet vise à obtenir un laboratoire mobile pour les classes de science qui ferait pousser des plantes par hydroponie. Celui-ci servira à bonifier l’offre d’apprentissage en classe, mais aussi à meubler tous les espaces disponibles dans l’école avec les plants matures. Les élèves participants au projet pourront aussi utiliser les récoltes pour faire divers projets d’entrepreneuriat.

Établissement :
École secondaire de Rochebelle

Niveau :
Secondaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Serre hydroponique

Montant donné :
2000 $

Notre ambitieux projet consiste à établir un jardin pédagogique dans l’école. C’est bien plus qu’un jardin : c’est une opportunité d’inspirer nos élèves et nos enseignant(e)s, de les reconnecter à la nature et à l’innovation. Ce projet novateur favorisera l’inclusion, en offrant un environnement d’apprentissage inclusif et passionnant. Il transformera la classe en laboratoires vivants où la science, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM) prennent vie grâce à l’hydroponie.

Établissement :
École Antoine-Girouard

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Boucherville

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Growing Together – Planting and Harvesting to Share

The goal is to incorporate planting and harvesting in the school environment. Teachers teach students about growing produce and flowers. They will build and understanding surrounding the importance of planting and the many benifits.

Établissement :
Pitakallak School

Niveau :
Primaire

Ville :
Kuujjuaq

Région administrative :
Nord-du-Québec

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2023-2024

Les grands ESPAces en visite

Montant donné :
500 $

Grâce à ces livres de référence et à ces clés d’identification, les élèves pourront valider leurs observations faites sur le terrain du Boisé des terres noires, situé à L’Assomption, dans notre communauté afin que les élèves sachent identifier les espèces qui reviennent habiter cette ancienne tourbière en cours de restauration.

Établissement :
École secondaire Paul-Arseneau

Niveau :
Secondaire

Ville :
L'Assomption

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Apprenons autrement !

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de bottes de pluie, les élèves pourront profiter de l’enseignement extérieur à l’année. Nous pourrons explorer la nature lorsqu’il pleut. Nous pourrons tester nos connaissances sur le cycle de l’eau et ses particularités. Nous pourrons aussi avoir la joie de sauter dans les trous d’eau !!

Établissement :
École Sainte-Thérèse

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Honoré-de-Shenley

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

J’aime jouer sous la pluie !

Montant donné :
500 $

Grâce aux habits de pluie achetés avec l’aide financière accordée par la Fondation Monique-Fitz-Back, les élèves de mon groupe de maternelle 5 ans pourront maintenant jouer dehors même lorsqu’il pleut. Ils pourront ainsi profiter en tout temps de leur période de jeux extérieurs. De plus, ces habits de pluie permettront aux élèves de mon groupe de se joindre aux deux autres groupes de maternelle 5 ans et aux deux groupes de maternelle 4 ans de mon école qui sont déjà équipés de ces grenouillères imperméables et aller jouer sous la pluie avec eux.

Établissement :
École du Beau-Séjour

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

J’ai tout ce qu’il me faut, dans mon sac à dos !

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de sac à dos pour les petits, les élèves pourront profiter pleinement des sorties en nature en toute sécurité. Ils pourront y glisser tout le matériel nécessaire pour nos expéditions. Les tout-petits du préscolaire profiteront ainsi de plus en plus des espaces nature entourant l’école.

Établissement :
École Les Terrasses

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Trois-Rivières

Région administrative :
Mauricie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Beau temps, mauvais temps

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de matériel extérieur, tel qu’imperméables, mitaines imperméables, ciseaux, économes, loupes, bâches, craies, etc., les enfants du préscolaire pourront, en toutes saisons, explorer, créer, respecter et connaitre mieux l’environnement qui les entoure.

Établissement :
École des Sources

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Anaclet

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

C’est pour mieux te voir, mon oiseau !

Montant donné :
500 $

Lors d’une visite au marais du parc de conservation du ruisseau de Feu au mois de mai, les élèves seront sensibilisés à la biodiversité aviaire qu’on retrouve dans cet écosystème unique à un jet de pierre de Montréal. L’acquisition de jumelles de qualité permettra de bonifier l’expérience des élèves.

Établissement :
École Henri-Bourassa et Soleil-de-l'Aube

Niveau :
Primaire

Ville :
Repentigny

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Soutenir le jeu symbolique en contexte de jeu extérieur

Montant donné :
500 $

Grâce à ce projet, les matériaux ajoutés à l’environnement permettront aux enfants d’optimiser leur période de jeu extérieur visant à favoriser le plein potentiel de leur développement physique et moteur, tout en favorisant l’apparition de jeu symbolique qui permettra aux enfants de découvrir le monde qui les entoure par le biais du contexte extérieur.

Établissement :
École de la Marconi

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Drummondville

Région administrative :
Centre-du-Québec

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Math énergie

Montant donné :
500 $

Le projet Math énergie vise à promouvoir l’activité chez les jeunes tout en apprenant des notions mathématiques. Ainsi, grâce à du matériel tel que des cônes, des ballons, des cerceaux, des balles, des foulards et des échelles au sol, les élèves pourront bouger, tout en révisant les notions apprises au cours des derniers jours.

Établissement :
École Lanouette

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Antonin

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Découvrons ce qui nous entoure

Montant donné :
500 $

Grâce aux accessoires d’exploration, les enfants développeront leur expertise de la faune et la flore à l’aide de loupes, microscopes, pinces, pluviomètres, contenants, jumelles, balances, cylindres gradués, etc.. Nos sorties en nature englobent le développement de chaque compétence et invitent l’enfant à connaitre et respecter l’environnement dans lequel il vit.

Établissement :
CPE des Jardins Jolis

Niveau :
Petite enfance

Ville :
Rivière-du-Loup

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Explorer au-delà de la cour d’école

Montant donné :
500 $

Grâce aux bottes et aux imperméables, nos élèves pourront explorer et apprendre en et par la nature beau temps, mauvais temps ! La nature revêt un aspect complètement différent les jours de pluie et propose un milieu riche en apprentissages de toutes sortes qui est rarement exploité.

Établissement :
École Pie-XII

Niveau :
Primaire

Ville :
Repentigny

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Plus de vélo plus tôt !

Montant donné :
500 $

Grâce aux vélos d’équilibre et aux cônes utilisés pour faire des parcours, les élèves pourront apprendre les principes de base de l’équilibre en vélo. L’objectif est l’apprentissage du vélo à pédales le plus rapidement possible en éliminant l’étape des petites roues de support que les enfants utilisent parfois.

Établissement :
École des Moussaillons de Saint-Philippe

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Philippe

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Classe extérieure transportable

Montant donné :
500 $

Grâce aux différents sièges transportables, les élèves bénéficieront d’un endroit confortable et adapté à leurs besoins afin de participer activement à l’enseignement en plein air. Le chariot leur permettra de transporter plus facilement tout le matériel nécessaire et ainsi être plus autonomes.

Établissement :
École Jacques-Cartier

Niveau :
Primaire

Ville :
Sept-Îles

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Bouger sous la pluie

Montant donné :
500 $

Grâce aux habits une pièce en Goretex, aux bottes de pluie ainsi qu’aux bacs de rangement, les élèves pourront être bien vêtus. Nous voulons que les élèves soient confortablement habillés au sec lors de l’enseignement extérieur les jours de pluie. Il n’y a pas de mauvaise température, juste d’être bien vêtu.

Établissement :
École St-Alexandre

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Port-Cartier

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Le confort pour jouer dehors.

Montant donné :
500 $

Grâce aux vêtements imperméables, les enfants du préscolaire pourront bouger confortablement à l’extérieur dans la cour d’école, dans les champs ou dans la forêt. Ils apprendront entre autres des notions de respect de l’environnement, des règles de sécurité, des mathématiques et bien plus encore. Ils seront en contact direct avec la nature et pourront ainsi faire leurs propres découvertes ou valider les informations acquises en classe ou dans les livres. Des vêtements de qualité permettront aux enfants de combler leur besoin de bouger en étant confortables et au sec. Les sorties pourront donc se faire beau temps, mauvais temps, en augmentant le plaisir et l’engagement des enfants.

Établissement :
École du Plateau St-François

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-François-d'Assise

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Sortons apprendre !

Montant donné :
500 $

Grâce à plusieurs outils pour l’enseignement en plein air et des outils de découvertes, les élèves pourront explorer la nature qui les entoure pour en apprendre davantage ou pour développer différentes compétences (sociales, scolaires, etc.). Nous créerons des activités d’apprentissages en plein air afin de favoriser l’implication des élèves dans leurs apprentissages et ainsi agir sur leur motivation.

Établissement :
École Saint-Joseph

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Tadoussac

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Notre quartier au fil des saisons

Montant donné :
500 $

Les élèves immigrants exploreront la nature de leur quartier grâce à des sorties hebdomadaires. Ils utiliseront des livres documentaires pour soutenir leur développement de vocabulaire et leurs découvertes. Au terme du projet, ils créeront leur propre livre documentaire. En plus, du matériel pratique tel que des planchettes à pinces, des tapis de sol et des loupes seront mis à leur disposition, enrichissant leur expérience éducative en plein air.

Établissement :
Centre de services scolaire de Montréal

Niveau :
Primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Apprendre à l’extérieur

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de matériel me permettant d’enseigner à l’extérieur avec mes élèves, ils pourront apprendre les sciences dans un milieu différent. Ils pourront utiliser (expérimenter) ce qui les entoure pour mieux comprendre leur environnement, et par le fait même, les concepts à voir. Nous avons le privilège de vivre sur une Île, le milieu à explorer est très diversifié et fragile à la fois. En leur faisant prendre davantage contact avec la nature, je peux également les sensibiliser à sa fragilité.

Établissement :
Centre de formation des adultes de la Commission scolaire des Îles

Niveau :
FP et FGA

Ville :
L'Étang-du-Nord

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Avec mes yeux, je découvre !

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de microscopes de poche, les élèves pourront développer leur curiosité ainsi que leur esprit scientifique. Ce matériel leur permettra de travailler dans un contexte signifiant la démarche scientifique, et, ainsi les rendre plus autonomes dans la vérification de leurs hypothèses. Les microscopes de poche seront utilisés lors des classes nature, des sorties au parc ainsi que lors des jeux extérieurs.

Établissement :
École Saint-Malo

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Tous ensemble, vers le sommet !

Montant donné :
500 $

Ce projet vise à travailler la persévérance scolaire auprès d’élèves présentant un trouble sévère du langage par le biais d’intervention par la nature. Une équipe multidisciplinaire unira ses forces afin de faire vivre plusieurs activités extérieures chez ce groupe d’élèves ciblés. L’objectif final de ce projet consistera à amener les élèves consolider leurs apprentissages par une randonnée en montagne qui aura lieu lors d’une classe verte à la fin de l’année scolaire.

Établissement :
École Saint-Noël-Chabanel

Niveau :
Primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Tout le monde dehors

Montant donné :
200 $

Grâce à l’achat de matériel pour une classe extérieure, les élèves pourront profiter d’un lieu inspirant, propice aux apprentissages. Tout le monde dehors c’est apprécier son environnement immédiat et apprendre à le respecter tout en contribuant au bien-être des élèves et du personnel gravitant autour de ces jeunes.

Établissement :
École Jules-Émond

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Ma classe nature

Montant donné :
500 $

Grâce aux sacs à dos individuels, au chariot et aux matériels d’exploration, les élèves pourront développer leurs compétences à travers nos classes nature entre autres, le développement d’habiletés motrices, les gestes écoresponsables, le développement de l’autonomie et la confiance en soi.

Établissement :
École de l'Épervière

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Rigaud

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

L’éducation physique au grand air !

Montant donné :
500 $

Avec le montant qui nous a été octroyé, nous pourrons faire l’achat de boussole et d’équipement d’orientation pour nos aventures dans le boisé situé à côté de l’école.

Établissement :
École Étincelle de Sainte-Marguerite

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sainte-Marguerite

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

ALaTerre

Montant donné :
500 $

Grâce à cette animation en plein air, l’élève réalise l’ampleur du travail pour avoir des légumes dans son assiette ! En octobre, à la période de l’Action de grâce, l’élève creuse délicatement avec une cuillère pour cueillir une tête d’ail plantée 3 mois plus tôt. L’ail frais sera utilisé à la cantine de l’école et les tresses d’ail séché sera vendu aux parents sans profit, le but étant de faire connaitre vivre le projet et de permettre aux familles de collaborer.

Établissement :
Académie Lafontaine

Niveau :
Primaire et secondaire

Ville :
Saint-Jérôme

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Défi « les sciences dehors »

Montant donné :
500 $

Grâce à des bottes imperméables, les élèves pourront repérer des propriétés mécaniques et non mécaniques dans les matériaux autour de l’école, analyser un module de jeu, reproduire des astres proportionnellement au terrain de football, identifier les plantes et les oiseaux présents autour de l’école et bien d’autres activités pédagogiques en tout genre !

Établissement :
École secondaire Louis Jobin

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Raymond

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Dehors, je grandis !

Montant donné :
500 $

Grâce à ce matériel adapté pour l’enseignement en plein air, les enfants de notre milieu pourront faire de belles découvertes en nature. Les différentes sphères de leur développement se verront ainsi stimulées. Les jeux symboliques, les explorations, les expérimentations, les jeux d’observation, les arts et les jeux moteurs permettront aux enfants de développer leur langage, leur motricité fine et globale, leurs aptitudes sociales et feront différents apprentissages au plan cognitif.

Établissement :
École de l'Escalade

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Équiper pour explorer

Montant donné :
500 $

Nous désirons offrir aux enfants et aux éducatrices du matériel qui incite à l’exploration en nature (microscopes, loupe, petits outils de coupe, herbiers, cordes, tablette à pince, étui à crayon, etc.).

Établissement :
CPE Magimuse, 1000 Petits Pas, Petits aventuriers, Gamins D'Ici, Explorateurs du Boisé

Niveau :
Petite enfance

Ville :
Baie-Comeau

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Découvrir la nature beau temps, mauvais temps !

Montant donné :
500 $

Grâce aux outils, aux différents ouvrages et au matériel de protection, les élèves de plusieurs niveaux du préscolaire et du primaire de notre école pourront apprendre à l’extérieur beau temps, mauvais temps. Ce type de matériel (herbiers, de manteaux de pluie, de jumelles, des albums jeunesse, etc.) permettra aux élèves de réaliser des apprentissages concrets tout en manipulant des outils de découverte. De plus, ces achats permettront d’assurer la pérennité du projet d’enseignement par la nature visé par les enseignantes de l’école. La pédagogie par la nature est un levier pour la motivation des élèves, car nous sommes en région et ils sont curieux d’apprendre davantage sur la forêt qui les entoure.

Établissement :
École du Maillon

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Duparquet

Région administrative :
Abitibi-Témiscamingue

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

La fuite de Paulin le lapin

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de chariots de transport, de sacs d’équipements adaptés pour des randonnées, d’imperméables et de bottes de pluie, les élèves pourront être pleinement impliqués dans les projets interdisciplinaires qui se vivront en forêt afin de développer leur compétence en résolution de problèmes ainsi que leur habileté à vivre-ensemble, à bien communiquer et à coopérer.

Établissement :
École Notre-Dame de Fatima

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Landrienne

Région administrative :
Abitibi-Témiscamingue

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Découverte en nature 2.0

Montant donné :
500 $

Suite à l’achat de sac à dos dédiés exclusivement aux ateliers en nature, ceux-ci sont garnis afin d’améliorer l’expérience en nature en toutes saisons. L’achat de tasses, d’un grand thermos, de tapis de sol et de la corde, permet aux élèves de monter un campement temporaire et se tenir au chaud pendant la saison froide.

Établissement :
École alternative Papillon-d'Or

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Val-d'Or

Région administrative :
Abitibi-Témiscamingue

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

À vos marques, prêts, campez !

Montant donné :
500 $

Grâce à l’achat de tapis isothermes pliables, les élèves pourront s’asseoir lors de l’enseignement extérieur. Ces petits tapis pliables sont faciles à insérer dans le sac à dos des élèves de la maternelle et leur permettraient de demeurer assis plus longtemps lors des journées froides. De plus, nous aimerions acheter une tente pop-up afin que les élèves de la maternelle puissent faire des détentes à l’extérieur même lors des journées où la température est moins clémente. De plus, les élèves de 5e et 6e année achèteront deux grandes tentes afin de dormir sur place lors de leurs grandes randonnées. Ils marchent 16 km par randonnée. Avec les tentes, les élèves pourraient prolonger leur plaisir et profiter de ces moments pour en apprendre davantage en nature.

Établissement :
École Dominique-Savio

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Stratford

Région administrative :
Estrie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Saint-Fidèle à la pêche blanche

Montant donné :
500 $

Grâce à de l’équipement pédagogique et de plein air pour passer des journées d’éducation à l’extérieur les élèves apprendront à faire de la pêche blanche, mais aussi la sécurité sur un plan d’eau et la biologie d’un poisson en plus de se familiariser avec la protection de l’environnement et la protection de la biodiversité.

Établissement :
CSS de Charlevoix

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Fidèle

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

La classe plus grande que nature

Montant donné :
500 $

Grâce à des boussoles, à des rubans à mesurer, à des jumelles, à des ensembles de tir à l’arc et à des tapis pour genoux, les élèves pourront vivre différentes activités d’enseignement à l’extérieur intégrant de notions dans différentes matières.

Établissement :
École du Tourne-Vent

Niveau :
Primaire

Ville :
Sainte-Julie

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2023-2024

Amélioration des infrastructures de compostage au campus des Îles

Montant donné :
1000 $

Ce projet consiste donc à améliorer les infrastructures de compostage du campus des Îles en construisant au moins trois nouveaux bacs à compost en bordure de notre potager pédagogique. Ces infrastructures permettront de composter plus de matières résiduelles organiques afin que celles-ci soient utilisées pour engraisser le potager pédagogique ainsi que les aménagements comestibles de la classe extérieure.

Établissement :
Cégep de la Gaspésie et des Îles - Campus des Îles-de-la-Madeleine

Niveau :
Collégial

Ville :
L'Étang-du-Nord

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

TTN (Tapis touffus noués)

Montant donné :
625 $

Ce projet consiste en la fabrication de tapis touffus noués à partir de vêtements et de textiles récupérés. Les jeunes effectueront dans un premier temps la collecte de la matière première en sensibilisant leurs proches et leurs camarades. Ils effectueront ensuite chacune des étapes de la confection à la chaîne.

Établissement :
Polyvalente des Quatre-Vents

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Félicien

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Le compostage chez les moustiques

Montant donné :
800 $

Le tri des déchets est un élément fondamental dans notre société. Mes élèves s’initient progressivement à bien trier leurs déchets : poubelle et recyclage. Par contre, il manque celui du compost. Je forme les adultes de demain et je trouve important d’instaurer cette habitude en maternelle.

Établissement :
CSSBE

Niveau :
Primaire

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Une murale écologiquement artistique

Montant donné :
1000 $

Le projet de notre murale écologiquement artistique a pour but d’amener les élèves de notre école à bien représenter les valeurs ACTES. Nous souhaitons inviter une artiste de notre région qui nous aiderait à démarrer notre projet de murale faite de matériaux recyclés. Afin d’inclure et de faire participer les élèves à ce grand projet, nous souhaitons intégrer un concours de dessins en lien avec les valeurs de notre école.

Établissement :
École Jacques-Cartier

Niveau :
Primaire

Ville :
Sept-Îles

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

De l’ACTES à l’art !

Montant donné :
500 $

Les élèves de l’école de La Riveraine passent de la parole aux ACTES pour réduire la quantité de déchets à la cafétéria et créent une murale pour encourager l’achat raisonné de vêtements.

Établissement :
École primaire de la Riveraine

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Zotique

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Nos amis les lombrics

Montant donné :
470 $

Ce projet vise le lombricompostage qui sera implanté avec les enfants de 18 mois à 5 ans dans notre installation. Les enfants apprendront à faire du compostage avec les résidus de végétaux de nos collations. Le résultat du lombricomposteur nous permettra de fertiliser de façon naturelle notre potager et nos plantes d’intérieurs.

Établissement :
CPE Au Jardin De Dominique

Niveau :
Petite enfance

Ville :
Beauceville

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Contenants réutilisables du traiteur

Montant donné :
300 $

Ce projet vise à réduire l’empreinte écologique du Traiteur La Boite à Lunch du Centre François-Michelle. Nous voulons offrir des lunchs zéro déchet qui seront livrés aux élèves du primaire.

Établissement :
Centre François-Michelle

Niveau :
Secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Le petit écocentre – École Saint-Michel

Montant donné :
620 $

Le projet vise à sensibiliser et inciter les jeunes et les membres du personnel à se départir correctement des objets de consommation domestique qui ne vont pas dans les filières de recyclage à la rue. Nous reproduirons un écocentre miniature sous forme d’étagère amovible sur roulette dans lequel les élèves et le personnel peuvent y déposer des objets pouvant être recyclés par une autre filière que le bac bleu.

Établissement :
École Saint-Michel

Niveau :
Primaire

Ville :
Gatineau

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Le petit écocentre – École Saint-Laurent

Montant donné :
620 $

Le projet vise à sensibiliser et inciter les jeunes et les membres du personnel à se départir correctement des objets de consommation domestique qui ne vont pas dans les filières de recyclage à la rue. Nous reproduirons un écocentre miniature sous forme d’étagère amovible sur roulette dans lequel les élèves et le personnel peuvent y déposer des objets pouvant être recyclés par une autre filière que le bac bleu.

Établissement :
École Saint-Laurent

Niveau :
Primaire

Ville :
Gatineau

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

L’école de la valorisation

Montant donné :
1000 $

Nous souhaitons participer à créer une École 0 déchet grâce à de la vaisselle lavable et réutilisable en plus de faire de la transformation alimentaire pour éviter le gaspillage alimentaire. Une journée « Lunch zéro déchet » sera également organisée dans l’école dans le cadre de ce projet.

Établissement :
Centre la Relance

Niveau :
FP et FGA

Ville :
Saint-Jean-sur-Richelieu

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Notre école écolo

Montant donné :
1000 $

Transformer les habitudes de vie des élèves et du personnel d’une école en matière de recyclage et initier ces mêmes personnes au compostage pour faire de notre école une école « écolo zéro déchet », voilà la mission dont s’est dotée l’Équipe des Verts de notre école. L’initiative « Notre école Écolo » est un projet rassembleur qui vise à transformer notre école en une école Zéro déchet. L’initiative des élèves de la 5e année, bien qu’audacieuse, est très réaliste.

Établissement :
Jules Verne Elementary School

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Laval

Région administrative :
Laval

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Sauvons les citrouilles

Montant donné :
900 $

Vu l’abondance de courges dans le champ de l’école, les élèves de l’école de la Morelle ont eu l’idée de les cuisiner pour donner des potages, des muffins et des galettes à des organismes et aux sans-abri. Le reste sera vendu à la communauté de Saint-Ubalde à prix modique.

Établissement :
École de la Morelle

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Ubalde

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Le placard créatif

Montant donné :
1000 $

Ce projet vise à redonner vie aux vêtements inutilisés dans la friperie de l’école (nommée « Le placard ») en les récupérant pour créer des accessoires (sacs, tabliers, mitaines de four, décorations, etc.) qui seront éventuellement vendus au profit d’organismes de bienfaisance dans la communauté.

Établissement :
Centre d'éducation des adultes de Kamouraska-Rivière-du-Loup

Niveau :
FP et FGA

Ville :
Rivière-du-Loup

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Un lunch zéro-déchets n’est pas zéro collation

Montant donné :
360 $

Grâce à ce projet, les élèves du Centre François-Michelle pourront recevoir des lunchs zéro déchet sans que le lunch soit incomplet ou que ce soit uniquement les familles les plus nanties qui participent à l’effort de réduction des déchets.

Établissement :
Centre François-Michelle

Niveau :
Secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

LES EN-VERT-DEURS, Comité écocentre

Montant donné :
1000 $

Le comité LES EN-VERT-DEUR a été créé par une enseignante qui a le goût d’impliquer ses élèves de classe dans un projet de jardinage pour embellir la devanture de l’école ainsi que développer des connaissances sur la botanique et l’autosuffisance alimentaire.

Établissement :
École secondaire Brébeuf

Niveau :
Secondaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Exploration Éco-Créative : Découvrons l’Économie circulaire

Montant donné :
1000 $

En collaboration avec FaunENord, nous avons élaboré un projet novateur axé sur l’économie circulaire au sein de l’établissement, comprenant une série de trois ateliers visant à sensibiliser les élèves à l’importance de l’économie circulaire tout en leur offrant des expériences pratiques significatives. L’objectif principal étant de doter les élèves d’outils concrets pour devenir des agents du changement en faveur de l’environnement.

Établissement :
École Notre-Dame-du-Rosaire

Niveau :
Primaire

Ville :
Chibougamau

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

La vaisselle du changement

Montant donné :
1000 $

Ce projet consiste à diminuer le gaspillage dans notre établissement. À la suite de discussions soulevées par les élèves de 5e année sur le gaspillage immense dans notre école, les élèves ont décidé de mettre sur pied un système de collecte pour le compost.  Ils ont maintenant le désir d’aller plus loin et de changer les habitudes des élèves lors du dîner en mettant en place un système de vaisselle réutilisable pour diminuer davantage le gaspillage d’ustensiles et d’assiettes à usage unique.

Établissement :
École Micheline-Brodeur

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Paul-d'Abbotsford

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Camatelier.eco

Montant donné :
1000 $

Ce projet vise la réduction des déchets et un impact positif et réel sur la durabilité des meubles existants. De plus, l’implication des élèves dans ce projet développera énormément de compétences variées en lien avec l’emploi, l’entrepreneuriat, l’environnement, la communication, etc.

Établissement :
École secondaire de la Camaradière

Niveau :
Secondaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2023-2024

Cultiver la paix en moi

Montant donné :
500 $

Ce projet vise à encourager et à soutenir les jeunes dans leur besoin d’apprivoiser le calme — en soi et autour de soi — afin de se sentir mieux pour la poursuite de leurs activités. En créant un lieu de détente inspirant la quiétude et l’apaisement, nos jeunes pourront se déposer, se reposer et reprendre des forces. Ils seront soutenus par un adulte significatif et par un.e ou des élèves de 6e année de la brigade « Pleine détente ».

Établissement :
École primaire Lajoie

Niveau :
Primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Des livres, des livres et encore des livres, mais où les mettre ?

Montant donné :
500 $

Ce projet vise l’aménagement d’un local où il fera bon de s’y installer pour laisser aller son imagination à travers le fascinant monde de la littérature. Les élèves ont réalisé un sondage dans l’école permettant d’identifier les goûts littéraires de tout le monde. Les résultats ont été soumis à la direction afin d’orienter l’achat de livres scolaires. Les livres sont prêts, ne manque plus maintenant qu’un endroit accueillant et reposant, bref un local vivant (!)  qui sera réalisé grâce à la Fondation.

Établissement :
Pavillon Saint-Boniface

Niveau :
Primaire

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Mon voyage comme citoyen du monde

Montant donné :
500 $

Ce projet vise à promouvoir l’acquisition de compétences sociales et de valeurs communes (respect, engagement et collaboration) chez nos élèves. La thématique « Mon voyage comme citoyen du monde » oriente les actions dans l’école cette année. Chaque mois, les élèves auront à relever des défis qui favoriseront le vivre-ensemble dans notre école. L’objectif de chaque défi est de développer les valeurs de respect, d’engagement et de collaboration auprès de nos jeunes.

Établissement :
École Jean-Leman

Niveau :
Primaire

Ville :
Candiac

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Un mois festif haut en couleur et en saveurs internationales !

Montant donné :
500 $

En 2024, l’école Jacques-Cartier met en vedette les communautés culturelles locales et étrangères présentes parmi nos élèves. Les couleurs et les valeurs de l’école sont mises à l’honneur toutes les semaines. La dernière semaine nous permettra de célébrer toutes les couleurs au cours d’une marche dans le quartier, de danses, de musique et d’une exposition mobile.

Établissement :
École Jacques-Cartier

Niveau :
Primaire

Ville :
Sept-Îles

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Marché de Noël allemand

Montant donné :
500 $

Ce projet vise à connecter les élèves de l’école secondaire aux Îles-de-la-Madeleine à la culture allemande en organisant un marché de Noël allemand avec une dégustation de spécialités allemandes.

Établissement :
École Polyvalente des Îles

Niveau :
Secondaire

Ville :
L'Étang-du-Nord

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Semaine Vérité et Réconciliation

Montant donné :
500 $

Kanien’Keha Ka (Bonjour). Ce projet vise à découvrir l’univers des Premières Nations et leur histoire. Dans le cadre de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation, cet événement portera sur les expériences vécues par les survivant.es des pensionnats et sur les séquelles des communautés autochtones. Durant une semaine (25 au 29 sept.) des ateliers seront animés afin de fournir aux participant.es une occasion d’agir et de découvrir ce qui concerne les traditions des peuples autochtones et leur histoire, y compris ce qui entoure l’histoire et les séquelles des pensionnats.

Établissement :
Académie Lafontaine

Niveau :
Primaire et secondaire

Ville :
Saint-Jérôme

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Les Apprentis-Sages au jardin des générations

Montant donné :
500 $

Ce projet vise à encourager les ainés à sortir dehors et mettre les mains dans la terre. Nous souhaitons que nos élèves s’impliquent avec elles et eux dans un projet de jardin intergénérationnel. Des semis aux récoltes, nous poursuivons le but que nos « Apprentis » soient guidés par les « Sages » dans ce que nous appellerons « Le jardin des générations ».

Établissement :
CPE Chatons D'Or

Niveau :
Petite enfance

Ville :
Saint-Anselme

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se recycle !

Montant donné :
1000 $

Ce projet vise à amener des élèves de première année à comprendre l’interaction des êtres vivants dans un milieu en leur faisant observer que les déchets des uns sont le besoin des autres. Une réflexion sera également amorcée sur la valeur de ce qu’ils jettent à la poubelle et de quelle manière ils pourraient réutiliser, récupérer ou rendre à la terre ce dont ils n’ont plus besoin.

Établissement :
École de la Morelle

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Ubalde

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Matières résiduelles

École inclusive

Montant donné :
500 $

Ce projet vise à sensibiliser les élèves du secondaire régulier à la réalité des élèves vivant avec des besoins particuliers au sein de notre école. En les sensibilisant, nous souhaitons qu’ils favorisent ensuite l’inclusion des élèves vivants avec des handicaps aux différentes activités de l’école.

Établissement :
Polyvalente La Samare

Niveau :
Secondaire

Ville :
Plessisville

Région administrative :
Centre-du-Québec

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Découvre le chef en toi !

Montant donné :
500 $

Projet de création et d’aide alimentaire en collaboration avec le CJE Beauce-Sud et Moisson Beauce pour aider à écouler les réserves de fèves (3000 conserves) et ainsi éviter le gaspillage alimentaire et apprendre aux jeunes l’importance de s’impliquer dans la communauté et à donner au suivant.

Établissement :
Polyvalente des Abénaquis

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Prosper

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Balado D.I.

Montant donné :
500 $

Grâce à ce projet, des élèves du Centre François-Michelle pourront faire entendre leurs voix. Ces jeunes de 12 à 15 ans vivant avec une déficience intellectuelle légère auront la chance d’explorer le format de la baladodiffusion pour s’exprimer.

Établissement :
Centre François-Michelle

Niveau :
Secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Partage et échanges autour d’un milieu de vie

Montant donné :
500 $

Dans le cadre d’un échange interculturel, des élèves de 5e et 6e année du primaire organisent des activités de sensibilisation au respect de la nature ainsi qu’à différents enjeux environnementaux qu’ils présenteront à des élèves issus de l’immigration.

Établissement :
École De Sutton

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sutton

Région administrative :
Estrie

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2023-2024

Bien plus que du papier

Montant donné :
250 $

Afin de sensibiliser les élèves à trier correctement les déchets, l’établissement a fait l’acquisition de bacs de tri des déchets. Un comité environnement fait la promotion du recyclage à l’aide d’affiches, d’activités de sensibilisation, etc. Pour finir, les élèves sont invités à participer à un dîner zéro déchet.

Établissement :
École secondaire Père Marquette

Niveau :
Secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2020-2021

Atelier de couture pour des sacs réutilisables

Montant donné :
1000 $

Afin de remplacer les sacs de plastique à usage unique utilisés pour distribuer quotidiennement les masques jetables, les élèves ont fabriqué des sacs réutilisables en tissus. L’établissement a également fait l’acquisition d’une boite Terracyle pour récupérer les masques jetables.

Établissement :
École primaire St-Guillaume

Niveau :
Primaire

Ville :
L'Épiphanie

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Matières résiduelles

Année scolaire :
2020-2021

Rose berge

Montant donné :
1000 $

Les élèves de la classe d’adaptation scolaire sont sensibilisés à la préservation des lacs et à l’érosion des berges par la vente de boutures de rosiers rustiques aux riverains des différents lacs de la région. En plus d’organiser la vente, les jeunes sont appelés à effectuer les boutures, à les entretenir et à les faire croître.

Établissement :
École secondaire du Transcontinental

Niveau :
Secondaire

Ville :
Pohénégamook

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Jardin Éco-Art (phase 2)

Montant donné :
1000 $

Ce projet de création interdisciplinaire relie les domaines des arts plastiques et de l’horticulture. Il comporte des sculptures végétales imaginaires de grand format inspirées de l’art topiaire, un potager, des plates-bandes de plantes médicinales, des arbres fruitiers et des panneaux d’interprétation.

Établissement :
École secondaire Curé-Antoine Labelle

Niveau :
Secondaire

Ville :
Laval

Région administrative :
Laval

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Les ombres qui poussent

Montant donné :
2000 $

L’école procède à la création d’un espace ombragé dans la cour en impliquant chaque élève dans la plantation de pousses de saules. L’implantation d’îlots de fraîcheur vise à sensibiliser les jeunes à l’impact d’une telle pratique pour contrer les changements climatiques.

Établissement :
École de la Morelle

Niveau :
Primaire

Ville :
St-Ubalde

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

On coupe les moteurs !

Montant donné :
620 $

Les élèves du comité environnement sensibilisent les parents venant récupérer leurs enfants à couper le moteur de leurs véhicules. Pour ce faire, ils utilisent différents moyens de communication afin d’informer les gens des effets néfastes de cette pratique sur l’environnement.

Établissement :
École Ozias-Leduc

Niveau :
Secondaire

Ville :
Mont-Saint-Hilaire

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

De la serre à mon assiette

Montant donné :
2000 $

Ce projet vise la poursuite des visées pédagogiques du programme AgrÉcole grâce à une serre aquaponique 4 saisons. Cette dernière alimente divers projets et soutien l’accessibilité alimentaire de l’école et de la communauté. Valorisant une agriculture de proximité, on inculque de saines habitudes de vie permettant la réduction de l’impact écologique.

Établissement :
École primaire Christ-Roi

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Camille

Région administrative :
Estrie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Permaculture à l’école Ste-Bernadette-Soubirous

Montant donné :
2000 $

L’école aménage des bacs de jardinage extérieurs afin de familiariser les élèves à la permaculture. Planter et entretenir leur jardin est une opportunité d’apprentissage doublée d’une lutte active aux changements climatiques et d’un engagement envers leur environnement et leur communauté.

Établissement :
École primaire Sainte-Bernadette-Soubirous

Niveau :
Primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Récoltons en communauté

Montant donné :
1500 $

En collaboration avec une maison pour personnes âgées, l’école met en place un potager inter-communauté/scolaire dans sa cour de récréation. Tout au long de l’année scolaire, chaque classe est responsable de faire des semis et d’entretenir le jardin. En été, c’est grâce à l’aide des personnes âgées et de jeunes volontaires que le jardin peut fleurir.

Établissement :
École des Quatre-Temps

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Nouvelle

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Jardinage multi-générationnel

Montant donné :
2000 $

Les élèves, leurs parents ainsi que les grands-parents de la communauté s’allient pour apprendre à jardiner et briser l’isolement. Pour ce faire, l’école met à disposition des bacs surélevés facilitant l’accès à tous. Favorisant un changement des habitudes des enfants, ce projet inculque le plaisir de faire pousser sa propre nourriture à proximité de chez soi.

Établissement :
École Sainte-Geneviève

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Abri à vélo pour tous

Montant donné :
2000 $

Afin d’encourager les élèves à choisir la mobilité active pour leurs déplacements, l’école met en place un grand abri à vélo qui les protège des intempéries et du vol. Le projet vise la sensibilisation aux bienfaits de la mobilité active sur leur santé et celle de leur planète.

Établissement :
Collège Durocher-Saint-Lambert

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Lambert

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Une goutte à la fois pour notre écosystème

Montant donné :
750 $

Ce projet permet l’implantation d’un système d’arrosage pratique et écoresponsable pour l’écosystème (forêt nourricière et potager) situé en façade de la classe de maternelle. Cet environnement accueillant et stimulant se fonde sur la permaculture, l’agriculture biologique et la transmission du savoir entre les générations.

Établissement :
École Jacques-Buteux

Niveau :
Primaire

Ville :
La Tuque

Région administrative :
Mauricie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Le jardin des Voisins

Montant donné :
2000 $

La collaboration entre l’école, les familles et la communauté permet le développement et l’entretien d’un jardin communautaire annexé aux terrains de l’école. Les élèves, les parents et des membres de la communauté (personnes âgées, organisme communautaire) mettent la main à la terre pour faire vivre le jardin communautaire en y faisant pousser diverses plantations.

Établissement :
École Saint-Sacrement

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Alma

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Forfait tout inclus pour insectes

Montant donné :
2000 $

L’école met en place des infrastructures pour pollinisateurs à même ses jardins communautaires. Cette nouveauté permet les relations essentielles pour la reproduction des plantes et des insectes afin de favoriser le maintien, voire l’augmentation des récoltes. Le projet vise à sensibiliser les élèves à l’importance des pollinisateurs pour notre alimentation.

Établissement :
École du Grand-Pavois-St-Yves

Niveau :
Primaire

Ville :
Rimouski

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Cultivons, partageons!

Montant donné :
2000 $

Ce projet consiste à cultiver des légumes, des plants et des fruits à l’année grâce à un jardin intérieur hydroponique. Les élèves du préscolaire à la sixième année partagent cette réussite : les plus grands deviennent experts et peuvent enseigner aux plus petits. Les récoltes sont partagées et chacun peut découvrir des aliments sains.

Établissement :
École St-André-Apôtre

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

C’est en se plantant que l’on peut pousser!

Montant donné :
2000 $

Les élèves découvrent les différentes étapes, conditions et embuches de la culture intérieure de semis. Le résultat de leurs efforts est offert à la population locale afin de redonner à la communauté. Par cette visée, les jeunes sont sensibilisés aux gestes quotidiens qu’on peut faire pour prendre soin de la planète et sont encouragés à persévérer dans leurs apprentissages.

Établissement :
École St-Vincent

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
St-Césaire

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Encore plus de pigments dans nos fleurs

Montant donné :
2000 $

L’école utilise ses installations extérieures et hydroponiques afin de réaliser un jardin de plantes tinctoriales dédié à la création de teinture et de tempéra. Les élèves récoltent les fleurs, feuilles et racines et effectuent leurs propres mélanges de pigments. En plus d’être sensibilisés à l’utilisation de pigments naturels, les élèves reçoivent en classe une artiste fermière locale ayant à cœur la réduction de son empreinte écologique.

Établissement :
École Saint-Yves

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Cultivons à l’année

Montant donné :
2000 $

Les élèves de 6e année font l’achat d’une serre hydroponique afin de cultiver des légumes tout au long de l’année. Ce projet permet l’application d’une démarche scientifique dans la culture des légumes et fines herbes. Une partie de la récolte va aux familles dans le besoin de l’école ou de la communauté. Ce projet vise à favoriser la consommation locale et le partage à la communauté.

Établissement :
École de la Seigneurie

Niveau :
Primaire

Ville :
Mascouche

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Jardine l’intérieur de ton école

Montant donné :
2000 $

Le comité environnement de l’école crée un espace de jardinage intérieur accessible pour tous. Les jeunes du comité y font pousser des ingrédients utilisés pour les repas du mercredi midi et rendent disponibles les recettes. L’objectif est de sensibiliser les jeunes au jardinage intérieur et à l’alimentation locale afin qu’ils puissent reproduire ces pratiques à la maison.

Établissement :
École secondaire Saint-Jean-Baptiste

Niveau :
Secondaire

Ville :
Longueuil

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Mise à niveau des installations existentes

Montant donné :
1500 $

L’école se munit de barils de récupération d’eau de pluie et de bacs de compostage afin de réduire son empreinte écologique. De plus, des arbustes et plantes agrémentent la cour verte de l’école. L’objectif de ce projet est de promouvoir la réduction des gaz à effet de serre et l’adaptation aux changements climatiques par l’engagement des élèves.

Établissement :
École Ste-Monique

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Un jardin dans notre cuisine

Montant donné :
2000 $

Les élèves feront pousser des micropousses et cuisineront des mets à offrir hebdomadairement à leurs camarades durant les mois creux de l’hiver. Le but est de sensibiliser les élèves à l’importance de l’alimentation de proximité en en prouvant la faisabilité par l’exemple et l’expérimentation.

Établissement :
École des enfants de la terre

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Waterville

Région administrative :
Estrie

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Notre jardin collectif, écologique et pédagogique

Montant donné :
2000 $

Le Comité vert, le Comité cour verte, ainsi que différents organismes du quartier s’allient afin d’organiser des projets à teneur écologique comme l’entretien et la plantation d’un jardin collectif, l’achat et installation d’un croque-livre, l’organisation d’un concours de jouets fabriqués à partir de matériaux recyclés, etc.

Établissement :
École Saint-Barthélemy

Niveau :
Primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Démocratiser l’aquaponie à l’école

Montant donné :
2000 $

Tout le long de l’année, les élèves réfléchissent et développent leurs compétences dans le but faire pousser des fines herbes, des légumes et d’élever des poissons. Au final, les élèves dégustent le fruit de leurs efforts. Ce projet vise à développer des compétences et la conscience afin de promouvoir l’autonomie alimentaire.

Établissement :
École Notre-Dame-des-Neiges

Niveau :
Primaire

Ville :
Marsoui

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Cuisinons Viréo

Montant donné :
1000 $

En récupérant les légumes et fines herbes qui poussent dans la serre Viréo de la classe du 3e cycle, les élèves cuisinent et déshydratent ceux-ci afin d’en faire la vente dans un projet Ose entreprendre.

Établissement :
École St-Boniface

Niveau :
Primaire

Ville :
Bois-Franc

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Growing Together

Montant donné :
1130 $

Les élèves participent à des activités de jardinage à l’école dans le but de cultiver des liens précieux entre l’école et la communauté. En plus d’apprendre à jardiner, ils offrent les récoltes à leurs familles et à des banques alimentaires de la région.

Établissement :
Pitakallak School

Niveau :
Primaire

Ville :
Kuujjuaq

Région administrative :
Nord-du-Québec

Volet :
Changements climatiques

Année scolaire :
2022-2023

Queerations

Montant donné :
500 $

Ce projet consiste à fabriquer des bijoux et des accessoires aux couleurs de la communauté LGBTQ+ et leurs alliés favorisant ainsi le développement de caractéristiques entrepreneuriales ainsi que des opportunités d’échange dans un but d’inclusion et de célébration de la diversité.

Établissement :
Polyvalente de l'Érablière

Niveau :
Secondaire

Ville :
Gatineau

Région administrative :
Outaouais

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Partage d’amour!

Montant donné :
500 $

Les élèves vivant avec des difficultés physiques ou intellectuelles prennent action bénévolat auprès des personnes âgées de la région. Ils partagent des mets cuisinés, des jeux de société et effectuent des activités physiques simples afin de favoriser l’ouverture sur la communauté vieillissante et isolée de la région.

Établissement :
École secondaire de Cabano

Niveau :
Secondaire

Ville :
Témiscouata-sur-le-Lac

Région administrative :
Bas-Saint-Laurent

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Tous unis dans notre cour!

Montant donné :
500 $

L’école installe un banc de l’amitié dans la cour afin de créer un environnement bienveillant pour tout enfant seul ou triste. De cette façon ses petits camarades savent qu’il a besoin d’aide, et qu’ils peuvent alors venir s’assoir avec lui, lui parler, ou l’inviter à venir jouer.

Établissement :
École primaire Léon-Guilbault

Niveau :
Primaire

Ville :
Laval

Région administrative :
Laval

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Les compotages du Phare

Montant donné :
500 $

Ce projet vise à contribuer à la lutte contre la pauvreté en récupérant les surplus de jardins de la communauté pour ensuite les transformer en potage et en compote afin garnir les frigos communautaires environnants. Un beau projet de sensibilisation, d’entraide et de solidarité initié par les élèves de 5e et 6e année de l’école.

Établissement :
Ecole primaire du Phare

Niveau :
Primaire

Ville :
Deschambault

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Des fêtes géniales à l’hôpital

Montant donné :
450 $

Chaque année, des dizaines d’enfants célèbrent leur anniversaire ou Noël à l’hôpital. Les élèves participent à une distribution de cadeaux à l’hôpital afin d’améliorer leur journée.

Établissement :
Centre François-Michelle

Niveau :
Primaire et secondaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Journée de la différence

Montant donné :
500 $

L’école organise une journée d’activités entourant la sensibilisation à la différence. Durant cette journée où l’autisme, la déficience et la trisomie sont mis en lumière, l’école reçoit un conférencier, offre une collation santé préparée par les jeunes, présente des capsules audios explicatives, tient un diner sous le thème de la différence, permet la création collective d’une murale, etc.

Établissement :
École secondaire Camille-Lavoie

Niveau :
Secondaire

Ville :
Alma

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

CAP-Fabrique

Montant donné :
500 $

Plusieurs élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme fabriquent des produits faits à la main qui seront vendus lors du marché de Noël de l’école. Les profits recueillis seront remis à une fondation venant en aide aux personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme.

Établissement :
École secondaire Cap-Jeunesse

Niveau :
Secondaire

Ville :
Saint-Jérôme

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Carnaval multiculturel

Montant donné :
500 $

Ce projet par et pour les jeunes vise l’intégration, la réussite des élèves issus de l’immigration ainsi que l’éducation interculturelle par l’organisation d’activités de découverte culturelle.

Établissement :
École secondaire Vanier

Niveau :
Secondaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Oeuvre collective, Mixité sociale autochtones-allochtones

Montant donné :
500 $

Une artiste autochtone invitée et les élèves créent une œuvre destinée à être exposée dans le local Mamo/u dédié aux jeunes autochtones de la polyvalente.

Établissement :
Cité Étudiante Roberval

Niveau :
Secondaire

Ville :
Roberval

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Raconte-moi une histoire en Innu

Montant donné :
500 $

À l’occasion d’un événement spécial, un.e artiste de la communauté Uashat Mak Mani-utenam raconte des contes et légendes traditionnels aux élèves de l’école pour favoriser l’inclusion de la clientèle innue.

Établissement :
École Jacques-Cartier

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Sept-Îles

Région administrative :
Côte-Nord

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Les forces différentes

Montant donné :
500 $

Afin de reconnaître les différences, les élèves de l’école réalisent une fresque à leur image. Ils créent également des épinglettes elle/lui/iel qui seront distribuées dans la communauté étudiante. Ce projet vise à créer une ouverture vers le vivre-ensemble, montrer la reconnaissance et l’accueil de la diversité.

Établissement :
École Ozias-Leduc

Niveau :
Secondaire

Ville :
Mont-Saint-Hilaire

Région administrative :
Montérégie

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Les remèdes d’Abuelita

Montant donné :
500 $

Ce projet rend possible un contexte de communication authentique en français où les élèves de niveaux avancés en francisation apprennent et enseignent la fabrication d’onguents médicinaux naturels. Ils échangent sur les remèdes de grand-mère à travers le monde.

Établissement :
Centre de formation générale des adultes en francisation de Joliette

Niveau :
Éducation aux adultes

Ville :
Joliette

Région administrative :
Lanaudière

Volet :
Vivre-Ensemble

Année scolaire :
2022-2023

Balade en nature

Montant donné :
500 $

Les élèves expérimentent le déplacement d’hiver en forêt grâce aux raquettes acquises par l’école. Plusieurs apprentissages en lien avec cette activité sont réalisés: la préparation, la façon de se vêtir, l’identification des arbres, la conservation de la nature, le concept zéro trace, etc.

Établissement :
École St-Lucien

Niveau :
Primaire

Ville :
Saint-Edmond-les-Plaines

Région administrative :
Saguenay–Lac-Saint-Jean

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2022-2023

Tout le monde dehors !

Montant donné :
500 $

Grâce aux imperméables et aux bottes de pluie, les élèves profitent des classes extérieures indépendamment de la température.

Établissement :
École Saint-François-Solano

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Montréal

Région administrative :
Montréal

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2022-2023

J’apprends en plein air!

Montant donné :
500 $

Des activités d’enseignement extérieur sont rendues possibles grâce à l’acquisition de sacs d’exploration, combinaisons de pluie, mitaines imperméables, bottes de pluie, bas de rechange, etc. Le projet vise à faire bouger les jeunes tout en favorisant l’apprentissage de l’entraide, le vivre-ensemble, la résolution de conflits et le développement d’une conscience environnementale.  Au printemps et à l’automne 2023, les élèves de la maternelle ont pu vivre différentes activités extérieures à raison d’au minimum une période par jour. À titre d’exemple, les élèves sont allés faire une randonnée dans la montagne derrière l’école et pouvaient donc y apporter leur collation et leur bouteille d’eau dans leur petit sac. Ils sont également allés marcher dans le village, sur le quai et même jusqu’à la plage la plus proche pour y faire leurs jeux extérieurs. Beau temps, mauvais temps, les possibilités d’enseignement extérieur étaient donc riches et variées.

Établissement :
École Aux Quatre-Vents

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Gaspé

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2022-2023

Tous dehors!

Montant donné :
500 $

Les élèves participent à des apprentissages extérieurs sur une base hebdomadaire et sont initiés à l’éducation en plein air grâce aux tapis de sol, plateaux de genoux, des planchettes à pinces, des tableaux blancs, des crayons effaçables, un coffre de rangement, etc.

Établissement :
École Saint-Philippe

Niveau :
Primaire

Ville :
Brownsburg-Chatham

Région administrative :
Laurentides

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2022-2023

Dehors par tous les temps !

Montant donné :
500 $

Afin de favoriser le contact avec la nature, l’école organise des activités de découverte et de jeux libres dans une forêt adjacente. Conséquemment, elle s’est équipée d’habits imperméables pour que les élèves soient adéquatement vêtus et confortables en toutes les températures.

Établissement :
Ecole Saint-Rosaire et de la Découverte

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Gaspé

Région administrative :
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2022-2023

Splish! Splash!

Montant donné :
500 $

Afin de permettre aux élèves provenant d’un milieu plus défavorisé de profiter pleinement des journées pluvieuses pour jouer et apprendre, l’école les équipe de salopettes imperméables.

Établissement :
École Saint-Malo

Niveau :
Primaire

Ville :
Québec

Région administrative :
Capitale-Nationale

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2022-2023

Grand Espace et Émerveillement

Montant donné :
450 $

L’école a fait l’acquisition de matériel de protection et de manipulation afin d’encourager les élèves à se familiariser avec la forêt à proximité de l’école en toute sécurité. Les activités permettent l’apprentissage des règles de sécurité en la forêt, de savoir-être, de respect des autres et de l’environnement et favorisent le travail d’équipe, l’entraide, la coopération et la résolution de problèmes.

Établissement :
École Kennebec

Niveau :
Préscolaire et primaire

Ville :
Saint-Côme-Linière

Région administrative :
Chaudière-Appalaches

Volet :
Enseigner dehors

Année scolaire :
2022-2023

Crabtree au fil des saisons